Внаслідок, з-за, впродовж, з-над, на передодні, з-поміж, понад, з-під, посеред, у разі, з-поза, що ж до, за те, або ж, отож-то, при тому, коли б то, тільки-но, аби як, тільки що, все-таки, чимало, не так, хтозна-що, нездужати, так от.
Здається нещодавно ми всі пішли до школи. вже ми дорослі. а якщо згадати як все починалось? на першому уроці нам розповідали про те,як вести себе у школі. я це добре пам'ятаю. нам розповідали про те,що є декілька спеціальних правил поведінки на уроках та на перервах. я пам'ятаю як ми вивчали їх. і зараз намагаємося дотримуватись їх.
<span>1)Означено-особове речення: </span>Вигострю, виточу зброю іскристу (Леся Українка) З нудного себе знову вислизаю, як равлик із палаючої хати<span> (І. Малкович) </span><span>2)Неозначено-особове речення: </span>Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер<span> (О. Довженко) </span>Задзвонили у Констанці рано в усі дзвони (Шевченко). <span>3)Безособове речення: </span>Так тихо, тихо скрізь <span>(П. Тичина) </span>Пахло чебрецем, свіжою травою<span> (М. Шиян)</span>