На уроці
Урок математики сьогодні був важким, але дуже цікавим. Правда,
не усі уважно слухали пояснення вчителя. Олена точила ляси з Наталкою. Марко у
нас важкий на підйом, часто ловить гав на уроках,тому на нього уваги ніхто і не
звертає. Дмитро теж байдики бив, і не виконав жодного завдання.(Ірина
Миколаївна) сказала, що тільки з мене та Петра будуть люди.Це тому, що
розізлилась на наш клас. Пригрозила поставити усім двійки, але ми як завжди
вийшли сухими з води. Фразеологізми:важкий на підйом, ловить гав , точила ляси,
байдики бив, вийшли сухими з води
Я не знаю, хто..... Мабуть, це був той, хто..... ..... з нашого села, що ..... Самотня постать, яка човгає безлюдними вулицями, раптом..... Переоране поле, над яким курить ріденький туман, зливається....... Подорожній придивляється, де ж той..... Зітхнувши, як перед усякою важкою роботою, поволі..... Іде людина й думає, що......
........ вилиняний картуз, що повільно пливе......
У моє сімї є багато традицій.
перша колонка можно поставити і. наприклад між південним і західним і так дале. у 2 колонці утворилися від словосполучень. наприклад південно кримський ( південний крим)
Українська творчість займає дуже вагаме місце в житті сучасної молоді.Бульшості одразу спаже на думку питання :"Чого?".Наприклад тому,що кожна сучасна пісня,картина,вірші беруть початок у етнографії рідного краю та мають дуже глибокі корені.Детальніше про пісні.Пісня-це душа народу, її печаль і радість,сльози і щастя.Якщо не було б української народної пісні - не було б і народу.А пригадайте які малював картини Шевченко,як вони були пройняті смутком і печаллю,а вірші це ж перлина української творчості!Давайте все ж таки зізнаемося,що ми все частіше тягнемося до народно,до етнічного,до болі знайомого життя,яке називаеться народна творчість!