Маяк[майак], пень[пен`], дзвін[дзвін].
Тема: вираження любові до рідної мови.
Ідея: поет закликає читачів все своє життя вчитися мови у народу і з словників.
Худ. засоби: епітети (гомін морський, пишний яр, достиглий овоч), метафори (океан співає), порівняння (як парость виноградної лози, як розумний садівник).
Двох онуків дід старий посадив на руки та й розказує казки слухають онуки. Раптом менший запитав: - А скажіть, дідусю, Ви ходили в перший клас? - Та ходив, Павлусю. - От був номер! - малюки сміхом залелися, - Як до школи Ви прийшли з бородою й лисі.
КЕКСИК ДУЖЕ ГАРНИЙ,
І В НАС ВІН ДУЖЕ СМАЧНИЙ...
З БАБУСЕЙ МИ ЗГОТОВИМ,
І З ЧАЕМ МИ ЗИМО
На мою думку перемогу можна одержати тільки у чесній боротьбі.
Багато людей не помічають нічого на шляху до бажаного. Я вважаю,що це не правильно. Перш за все треба залишатися людиною.
Згадується приклад з історії, коли на відомому вело-змаганні "Тур де Франс" один з велосипедистів впав,зачепивши кілька інших спортсменів,і лише двоє інших зупинилися щоб допомогти. Вони пожертвували мвоїми можливими місцями на пьядесталі перемоги,але допомогли іншим.Згодом жюрі дозволило їм пройти цю ділянку трасси знову. Так,вони не допомогли,але показали себе як гідні супротивники.
Тому,слід пам*ятати правило бумерангу: все повертається,та перемагати чесно.