Дети мужчины и женьщины сидили на лавках и лежали на полу,разговаривали ссорились плакали, смеялись, ели, спали все ждали прибытия эшелона
6
9
5
надеюсь правильно ато чтото с русским последнее время у меня не очень хорошо!!!!!
Мой отец самый сильный и умный. В любой момент он защитит нас,заступитсч за нас. Так-же мой отец самый лучший,всегда т во всем мне поможет. Я люблю своего отца.
1. После того, как баржа поднимется вверх по Волге, она будет выгружена на причалах Ярославля.
2. Подъехав к рек, мы остановил лошадей, соскочили на землю, и, быстро раздевшись, бросились в воду.
3.Всё изложение содержания книги сделано коротко (кратко), учитывая дефицит времени врача.
5. От науки требуются такие советы, применив которые мы можем получить большой эффект в практической работе.
6. Раньше для промера детали останавливали станок, теперь же, пользуясь скобой особой системы, размер определяется на ходу станка за один прием.
7. Употребление этих выражений и оборотов мы можем уяснить с помощью наглядных примеров, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной литературы.
8. Прочитав повторно рукопись, я подумал, что она нуждается в серьёзной доработке.
9. Затем Сергеев назначается начальником автобазы и работает в этой должности полтора года.
<span>1. Данные глаголы употреблены в неопределенной форме, то есть в инфинитиве, так как отвечают на вопрос что делать? что сделать?</span>
<span>2. Глаголы сказать, писать, летать, отстоять не имеют окончания, так как на конце суффиксы: сказать - суф. -а-, -ть; писать - суф. -а-, -ть; летать - суф. -а-, -ть; отстоять - суф. -я-, -ть;</span>
<span>Глаголы печь, стеречь, зажечь - имеют нулевое окончание;</span>
<span>Глагол вырасти - имеет суф. -и-, так как -раст- корень</span>
<span>3. Таким образом, глаголы в инфинитиве на - чь имеют нулевое окончание; на -ть, -ти не имеют окончания, </span>
<span>И еще, у нас в правиле -ть, -ти - это окончания, но учительница дает их как суффикс.</span>