Сначало нужно ответить на вопросы, а потом напишешь из всех эти вопросов предложения по порятку какое первое предложение второе т. д.
Например: глагол отвечает на вопросы что сделал, сделала, сделало, сделали это первое предложение и второе предложение: у глагола суффикс -л-. НЕ подхотит. Если не подходит то тогда выбирай другой ответ и подложи к первому предложению связанные предложения. Чтобы было понятно учителю
Одежда лучше новая, а друг старый.
<em> В новой одежде вы чувствуйте себя уверенно, а со старым другом-надежно</em>
Это слово измучИлась.В прошедшем времени сохраняется гласный неопределенной формы-мучИться
,,Катись , катись яблочко по тарелочке, покажи мне горы высокие, моря глубокие...." Я думаю это и был планшетный компьютер , о котором говорится в сказке ,,Аленький цветочек". Я хочу сказать о том, что ,наверное, человечество не впервые пользуется компьютерами. Когда-то это уже было...И использовались они не совсем по назначению, если о гаджетах написано в сказках.
Естественный ход событий и технический прогресс снова привели нас к компьютерам, не за горами биокомпьютеры и искусственный интеллект...
Горе или радость для человечества вся эта электроника - ответить никто не сможет. Все будет зависеть оттого в чьих руках она окажется.
Наш язык является самым широким каналом, по которому текут все знания. Русский язык-это ключ ко всем наукам. Он дает возможность познать мир, который нас окружает. Зная родной язык, мы свободно и непринужденно общаемся, делимся мыслями и чувствами. Знание языка предполагает приложение силы ума, внимательности, сообразительности. Я русский язык выучила бы только за то, что он дает мне пищу для ума, тем самым заставляет меня думать, а это, как известно, развивает и обогащает человека, постепенно формируя его личность. По-моему, каждый человек, чтобы достичь чего-нибудь в этой жизни, обязан уметь грамотно излагать свои мысли, а чтобы хорошо писать и говорить, нужно хорошо думать и хорошо чувствовать.