<span>Наступило утро..Умывшись капельками росы, прекрасные цветочи, растущие на лугу, распустили свои нежные лепесточки навстречу теплым солнечным лучам. Они радовались новому светлому дню .Только один репей был в плохом настроении.Ему наскучил и это луг, и эти цветы, и яркое солнце , и даже легкий свежий ветерок... Нужно сказать, что репей был очень завистливым ..Ведь никто не обращал на него внимания, никто не восхищался его красотой . Одни полевые цветы подшучивали над ним, другие жалели.А репей еще больше злился и мечтал навсегда покинуть этот ненавистный луг.Ему казалось, что вдали от дома он станет счастливым и свободным. Так проходили дни, недели. месяцы....И вот однажды он проснулся от неприятного ощущения.Словно кто-то оторвал его от стебля и приподнял вверх....От испуга он закрыл глаза , а когда решился их открыть, увидел удаляющийся луг и ребят, которые бежали рядом .Он не сразу догодался, что зацепился за рукав куртки, пробегающего мальчика. Необычное чувство радости вдруг охватило ео. Наконец-то он свободен, наконец он заживет новой жизнью! Никто не будет над ним подшучивать или жалеть! В голове рисовались прекрасные картины новой счастливой жизни....Он несся вместе с ребятней куда-то вдаль, слышал громкий веселый смех и был так счастлив, что ему хотелось расплакаться.. Так он "летал в облаках" целый день .На улице стало темнеть. Вдруг он услышал разговор ребят: - Ну что, пацаны, здорово мы сегодня погуляли..Пора и по домам... . -Ага, только вот одежду почистить надо от репея, а то мамка заругает. Чья-то рука схватила репей за голову, и он снова ощутил неприятное чувство...Пролетев несколько метров, он ударился о землю... Ему стало очень больно, из глаз потекли горячие слезы..Только это были уже не слезы счастья.....</span>
Слова,не являющиеся существительными,:морозный (отвечает на вопрос какой?), рисовать (отв.на вопрос что делать?),играть (отв. на вопрос что делать?), зелёный (отв. на вопрос какой?).
Существительные отвечают на вопросы: кто? (шофер,художник), что? (мороз,рисунок,игра,фамилия,имя,зелень)
1) Храни меня ,мой талисман.
2) Проснитесь, рощи и поля.
3) Продлись ,продлись ,очарованье.
4) В море царевич купает коня, слышит: "Царевич! Взгляни на меня!".
5) Шумите ,осыпайтесь ,листья.
6) Мой совет вам, джигиты, берегите дружбу смолоду.
7) О, Жаик, полноводен. Не пройду тебя вброд.
8) Учись ,мой сын: науки сокращают нам опыты быстротекущей жизни.
9) Раступитесь ,леса темные, разойдитесь ,реки быстрые.
Солнышко(подлежащее, подч. одной чертой; сущ. им.п) сильно прогрело (сказуемое, двумя чертами) воду (сущ., вин. п.)в речке .Играют (сказуемое, двумя чертами) в ней солнечные зайчики (подлежащее, одной чертой; сущ, им.п) .лежат (сказуемое, двумя чертами) на воде листья (подлежащее, одной чертой; сущ, им. п) кувшинок.Под этими листьями (сущ, тв.п.) неподвижно стоят (сказуемое двумя чертами) рыбки (подлежащее одной чертой; сущ, им.п.) .ониспрятались (сказуемое двумя чертами) от жары (сущ, р.п).Красивая стрекоза (подлежащее одной чертой, сущ, им.п.) присела (сказуемое двумя чертами)на цветок (сущ, в. п.) ромашки (сущ, р.п.) . Прозрачные крылышки (подлежащее одной чертой; сущ, им п) блестят (сказуемое двумя чертами) в лучах (сущ, пр. п.) солнца (сущ, р.п.). Подчеркнуть основы предложений.Определить падеж подлежащего .