Тут нечего.не.видно сделай нормальное фото пожалуйста
Ответ:
лицо + н (суффикс) + ыми (окончание) → личными.
<u>Способ образования:</u> суффиксальный.
1)Вороны дождик пророчат, и меркнет сумрак голубой, и снова колокол клокочет.
2)Улетают журавли, и низкие осенние облака заволакивают небо.
3)Лето было сухое и знойное, и ледники в горах начали таять уже в первых числах июня.
4)Вскоре после восхода набежала туча, и брызнул короткий дождь.
5)Звёзды уже бледнеют, и небо сереет.
2 абзац, 2 предложение не "нёю", а "неё".
2 абзац 3 предложение не "обрила", а обрела; "только" лучше убрать и после "правда" запятая.
2 абзац 4 предложение не "сочувствии", а "сочувствие".
2 абзац 7 предложение после "люди" и "<span>кидали камни" </span>запятые; "недоверчивые" слитно
3 абзац после "меняться" запятая
Сегодня я ходила со своим классом в музей. Музей был уникателен, в нем были добрые экскурсоводы - которые нам рассказывали о редких вещах. Я видела в музее интересные, редкие вещи у которых была своя история. Одноклассники внимательно слушали историю каждого предмета и не открывались, ведь с каждого раза им было все интересней и интересней. Мы в музее узнали множество вещей, я побывала в музее хорошо. У меня были ощущения, что я попала в 997-ых годах и услышала историй. Экскурсоводы мне понравились, они все подробно объясняли о каждой вещице. Мне понравился музей тем, что там были интересные вещи и опытные экскурсоводы.