Поставить длинный, отнять два коротких, останется 3см
17-2*7=3см
поставить короткий, отмерить дважды этих 3 см
7-2*3=6см
Пусть всего в классе x чел. 100%, зная что 2/5 прыгают в длину, значит 100:5*2=40%(уч)-прыгают в длину. поскольку мы за х взяли кол. человек , значит 0,4х(уч)-прыгают в длину, а 0,25х(уч)-прыгают в высоту. Составим и решим уравнение:х-0,4х-0,25х=7,0,35х=7,х=2020(уч)-на уроке физкультуры
Ну, не 3, а 2 точки(%- вот он), а вообще это проценты, т.е. какую часть от целого(100%) составляет то или иное число. Чтобы найти число не в процентах, надо использовать формулу:
число от которого ты ищешь часть умножаешь на данный тебе процент и делишь на 100%.
Например:
В магазине было 50 яблок, 30% из них продали. Сколько яблок продали?
Решение:
как-то так
Решил способом сложения, для начала нашёл общий знаменатель. Дерзай)
1 день: 20×40÷100=8 Га
2 день: (20-8)×5÷12=5 Га
Осталось: 20-(8+5)=7 Га