Его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить») , именем существительным («веселья шум») , числительным («вторая жизнь») .
Ассонанс — приём фонической организации текста, особенно стихотворного: повторение гласных звуков — в отличие от аллитерации (повтора согласных) .
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
М. Ю. Лермонтов
По небу голубому
Проехал грохот грома.
Сравне́ние — троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку. Цель сравнения — выявить в объекте сравнения новые, важные, преимущественные для субъекта высказывания свойства.
Зву́копись — применение разнообразных фонетических приёмов для усиления звуковой речи. В частности, средствами языка могут воспроизводиться изображаемые в тексте неречевые звуки, например, при описании природы:
…Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши.
Гипе́рбола (из др. -греч. ὑπερβολή «переход; чрезмерность, избыток; преувеличение» ) — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли. Например: «я говорил это тысячу раз» или «нам еды на полгода хватит»
Аллитерация — повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность (в стихосложении) .
<span>Мета́фора (от др. -греч. μεταφορά — «перенос» , «переносное значение» ) — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.</span>
<span>В эту осень
</span><span> В самой чаще
Дом с крылечком в землю вмерз
И дымит,
Как настоящий
Деревянный паровоз.- Сравнение (дом как паровоз)
На дороге встретится —
Фары-окна светятся. - Сравнение (фары-окна)
Загудит своей трубой,
Напугает нас с тобой.
Высушены и легки
В эту осень
Васильки. Олицетворение (васильки спят, не откроют, выйдут)
Спят в стогу —
В своём дому,
Не откроют никому.
Лишь овечке
В зимний вечер
Выйдут из дому навстречу.
В эту осень
Лис не рад,
В эту осень
Листопад
Рыжим, огненным хвостом
Заметает лисий дом.
И кружатся листья, листья,
Будто лисы, лисы, лисы. Сравнение листья как лисы
Даже старая лиса
Изумилась:
«Чудеса!
Где лисёнок?
Где листёнок? —
Ушки, хвостики, глаза!»
В эту осень
Куст калины - Олицетворение куст ничего не говорит
Загорелся и горит,
Загорелся и горит —
Ничего не говорит.
Ничего не говоря,
Догорит до января.
Полыхай огня красней —
Будут ягоды вкусней!
В эту осень
На заре
Роет норы крот в горе.
На рассвете вся гора
В грудах злата-серебра. В грудах злата-серебра подчеркнуть волнистой
В белом инее
Гора.
В белом инее
Нора.
На заре
Крот в норе
Утопает в серебре. Утопает в серебре- подчеркнуть волнистой линией</span>
Человек живет в таком мире, где постоянно нужно "выяснять отношения", доказывать, что ты сильнее, лучше, умнее, богаче... В детстве это драки со сверстниками, этакие стихийные схватки. В них еще по-детски незамутнённая душа умеет чувствовать чужую боль, умеет прощать обидчика и восстанавливать мир.
В произведении "Драка" Ф. Кривин вспоминает такую историю: " Мне не хотелось его бить, просто такая сложилась ситуация. Потом сложилась другая ситуация, и мы с ним вместе гоняли в футбол, лазили по крышам..." Одной единственной драки "не с тем, с кем следовало", хватило герою для самовоспитания, для жизненного урока.
Он понял, что сила бывает разная: созидающая и ломающая. Бывает сила в слабости, бывает сила в слове. Став старше Кривин не раз наблюдал разговоры, которые страшнее драки. Вроде слова звучат, "но у них у каждого внутри - катастрофа".
Не всем в детстве удается распознать истинную силу. Кто-то всю жизнь доказывает, что он сильнее, ломая свою и чужую судьбу.
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/32831920#readmore
Она вдохновляла, поддерживала, давала надежду на светлое будущее, укрепляла дух военных.
1.Английский писатель, получивший всемирную известность за свои произведения, написанные по мотивам легенд о Короле Артуре.
2.Уайт родился в Бомбее, крупнейшем городе Индии.
3. После окончания Колледжа Куинса Университета Кембриджа со степенью первого класса по английскому языку он преподавал некоторое время в английском городе Стоу, до того как стал постоянным писателем.
4.Уайт был увлечённым натуралистом, интересовавшимся охотой, рыбалкой, полётами и ястребиной охотой.
5.Теренс Уайт умер на борту судна в Пирее (Афины, Греция), возвращаясь домой с его американского курса лекций.
