Я услышала шёпот в кусте крыжовника. Я подошла туда, но уже никого не было. Однако я увидела торчащий чей-то капюшон. На нём был виден порванный шов. Тогда я огляделась вокруг и увидела убегающего жонглёра, пробирающегося через трущобу.
Уважать (что?) позицию - В.п.
Достигать (чего?) высот - Р.п.
Понимать (что?) причину - В.п.
Ненавидеть (что?) кружку - В.п.
Желать (что?) компьютер - В.п.
Требовать (что?) ответ - В.п.
Просить (что?) понимание - В.п.
Опасаться (чего?) проблем - Р.п.
Забывать (что?) ссоры - В.п.
Лучше всего определять падеж именно по неодушевленным предметам, потому что у них разные падежные вопросы (чего?/что?)
А) Общее грамматическое значениеПримерыЭто обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.Стоя у окна, он внимательно читал поданную ему записку.
Б) Морфологические признакиПримерыСочетание в одном слове признаков глагола и наречия. Деепричастия образуются от глаголов и сохраняют следующие признаки глаголов:вид,переходность,возвратность.Ср.: думать (несовершенный вид, невозвратное) – думая; подумать (совершенный вид, невозвратное) – подумав; задуматься (совершенный вид, возвратное) – задумавшисьДеепричастия распространяются, как глаголы.Думать о матери – думая о матери; задуматься о будущем – задумавшись о будущем; поссориться с матерью – поссорившись с матерью..Деепричастия имеют следующие признаки наречий: деепричастия – неизменяемые слова;Читая, прочитав, решив.деепричастие зависит от глагола-сказуемого.Передав записку, он отошёл в сторону.
В) Синтаксические признакиПримерыВ предложении деепричастие зависит от глагола-сказуемого. В предложении деепричастие и деепричастный оборот выполняют роль обстоятельства.[Когда?] Передав записку, он отошёл в сторону.
<span>Описание платья: Длинное, золотистое платье, линия, опоясывающая талию завышена, V-образной формы, ворот прямой, подогнутый, с левой стороны его небольшой тряпичный цветок золотисто-коричневого цвета. Платье красиво переливается на свету, юбка очень пышная. К платью есть перчатки. или :" Платье -Осень"-чёрно-коричневое,возможность быть самой красивой и самой модной, самой мягкой и нежной,как осенний ковёр из листьев в парке.Присутствие коричневого цвета , распространённого цвета коры деревьев, почвы и опавших листьев особенно интересен в гамме Осени)Чёрный -неизвестность и тайна ,также присущ осени с её такими разными сюрпризами погоды)Это цвет земли,очень благородный цвет) Перчатки придают костюму завершённость,истинное украшение для ваших рук и позволяют костюму выглядеть по-королевски осенним)))) ну там ещё что-нибудь добавь))удачи!</span>
Стул ученический регулируемый. Каркас коричневый, фанера и лак.
Стул регулируемый по высоте на 2-4 группы роста. Каркас из прямоугольной трубы. Регулировка осуществляется посредством перемещения основания относительно верхней рамы, с фиксацией на необходимой высоте при помощи 4-х винтов (по два на каждой стороне). Перемещение специального «телескопа» (соединение труба в трубе) делает регулировку простой, а конструкцию стула надежной и долговечной.
При уборке помещения стул устанавливается на столешницу стола консольными балками под сиденьем.
Сиденье и спинка стула изготавливаются из гнутопрофилированной фанеры, покрыты лаком, прикреплены к каркасу при помощи заклепок.
Стулья поставляются в разобранном виде.