<span>Ща, Журналюга те расскажет, малыш! Так-с: Начать стоит с заголовка - определить его соответсвие содержанию статьи, его размер (может там 10 слов - это плохо, или идеальный заголовок - четко видно, что в статье); далее лид (это такая штука перед статьей, выделенная жирным шрифтом, хотя иногда ее не бывает, лид более широко раскрывает тему статьи, иногда цитирует какую-то ее часть) - ну опять же: на сколько он хорошо подобран, сама ведь читаешь иногда только эти лиды, и понимаешь, что из него зотелось бы больше узнать, может ничего и не стоит читать вовсе; непосредственно сатья: раскрыта ли обозначенная тема, что за тема вообще, актуальна ли она или высосана из пальца, не много ли текста, на маленькую тему или наоборот - ничего не скзано; так .. хм... литератуная обработка: доступный ли язык? может много книжных фраз или слишком просто, с просторечиями.. Если Вам не дали плана и как видно, только октябрь начался - т.е. препод хочет понять, че Вы вообще соображаете... для начала этого будет достаточно</span>
анализ статьи (инструкция!)
1.Соотвнетствует ли название статьи содержанию текста статьи?
2.Общие хар-ки(признаки) научной статьи, присутствие полисемии(многозначность слов)
3.Постановка проблеммы или задачи, объяснение ее сути в содержании работы.
4.построение шаблона и структуры научной статьи, общая часть, структура предложений.
5.научная статья:
а)Общее место(по содержанию)
б)Новые термины, понятия и толкования статьи и их пояснения.
в)Примеры и иллюстрации, слова связанные с названием статьи
Технология анализа
1)Скопировать статью
2)Структурировать копию, оставить название, а в содержание - пронумировать абзацы
3)Файл общих мест и примеров, тезаурус(м\ду абзацами оставить 3-4 строки для коментариев)
4)Выделяем ключевые слова(чтоб было видно/!!!)
5)Выделить главные мысли и отметить абзацы в которых втречаются
6)соответствии статьи с названием статьи
<span>7)Сколько выжимок соответствует гипотезам, их доля говорит о мере </span>
Это мой план по анализу научных статей!
Что не понятно, пиши в личку!
Обе сумки, обеих сумок, обеим сумкам, обе сумки, обеими самками,об обеих сумках.
Обе ручки, обеих ручек, обеим ручками,обе ручки,обеими ручками ,об обеих ручках.
Обе линейки, обеих линеек, обеим линейкам,обе линейки,обеими линейками, об обеих линейках.
1) Кот переплыл реку, выбрался на берег и бросился наутёк.(однородные - переплыл, выбрался,бросился)
2) несётся листок через лес,через реку,через деревню (од.-ые: лес,реку,деревню)
3)Человек сидел у окошка и смотрел на двор.(сидел,смотрел)
4) Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе,но ещё не согрело землю.(стояло,согрело)
Здравствуй поя вилось от слова Здравие тоесть здоровье Спасибо от слова Спаси Бог