ПшЕница, спроси у родителей
Будь я учёным,я бы изобрёл машину времени.
<span>Если бы здесь был лес, я бы долго восторгался русской природой.
</span>Я говорила бы,если б меня не прервал папа.
Машина медленно поднималась в гору ; казалось, что это никогда не закончится. Бессоюзная и подчинительная связь.
Иногда,если проезжала электричка и фонарь горел, Маша внимательно смотрела на часы, а Миша брал в руки чемоданы. Подчинительная и сочинительная связь.
Егор поднял руку, и наступила тишина, так что было слышен каждый шорох и вздох. Подчинительная и сочинительная связь.
Андрей пил чай, Зина ела конфеты, а Коля навертывал сладкую булочку. Сочинительная и бессоюзная связь.
Сережа рисовал, Семен пел, а Света тихо сидела в уголке. Сочинительная и бессоюзная связь.
Особляется сравнительный оборот присоединяющийся к соющам :словно, чем, как бцдто
[ у ] - гласный, безударный
<span>[ с ] - согласный, парный, глухой, твердый </span>
<span>[ а ] - гласный, ударный </span>
<span>[ д" ] - согласный, парный, звонкий, мягкий </span>
<span>[ б - согласный, парный, звонкий, твердый] </span>
<span>[ а ] - гласный, безударный </span>
<span>7 букв, 6 звуков
Держаться-глагол.
Н.ф:Держаться.
Пост м/п:1 спр.
Непост м/п:Н.в ед.ч.Ну а до конца нужно синтаксическую роль определить...И какого лица.
Развалин...
Раз-приставка
вал-корень
ин-суффикс.
развал-основа..</span>