В данном случае мы должны заменить местоимение Я на Он и изменить глаголы рядом с ними. Таким образом, мы получим текст от 3 лица:
Можно еще много писать о Мещёрском крае. Можно написать, что этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. Но он нарочно не пишет об этом. Неужели они должны любить свою землю только за то, что она богата, что она дает обильные урожаи и природные ее силы можно использовать для нашего благосостояния!
Не только за это мы любим родные места. Они любят их еще за то, что, даже небогатые, они для нас прекрасны. Он любит Мещёрский край за то, что он прекрасен, хотя вся прелесть его раскрывается не сразу, а очень медленно, постепенно.
На первый взгляд - это тихая и немудрая земля под неярким небом. Но чем больше узнаешь ее, тем все больше, почти до боли в сердце, начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придется защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что он защищает и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное .
Давайте посмотрим на финал текста :За то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек. Давайте порассуждаем над этим финалом.
Я считаю , что Эдвард (некорректно. Эдвард Григ, композитор) "открыл" душу Дагни. Это можно увидеть на ее эмоциях (Эмоции не столешница, чтобы на них что-то увидеть). Никто не чувствовал таких эмоций как Дагни (Не факт).(.Это говориться в предложении 66. Я считаю , что Эдвард(кто такой?) старался больше всех над этим произведением , чем старался к другим. (к другим шел в гости или что? ) Это говориться в предложении 21 Если бы Дагни не оказалась в тот момент в лесу , то этот подарок она бы не получила.
Мы пришли к выводу о том , как Эдвард Григ "открыл" душу маленькой девочке Дагни Педерсен.
Не считаю, что можно сделать такой вывод.
Вам нужно полностью пересмотреть эту часть текста. Не годится.
У феклы росли флоксы,фиалки, и ,фролы
Родной ,корень род
гроза, корень гроз
трава, корень трав
лиса, корень лис
грибы ,корень гриб
1)Мороз крепчал и щипал уши,лицо и руки.
