Рідна мова, це просте словосполучення, яке таїть у собі глибокий зміст. Мова для людини це засіб для спілкування, взаємодії з оточуючими. Це інструмент завдяки якому людина може формулювати свої думки, виражати їх. Саме завдяки мові ми можемо самовиражатися у спілкуванні. Без неї не можливо створення книжок, запис отриманих знань то що.
Рідна мова для людини посідає особливе місце у житті.
<span>Ще немовлям вона чує перші слова на ній, як губка вбирає у себе все нові і нові слова протягом свого розвитку, аж поки сама не каже перше слово. За першим йде </span>друге, за ним третє. Потім починаються короткі речення. Стаючи більш великими, діти вже не можуть помислити себе без рідної мови.
Частіше за все ця мова залишається з людиною назавжди. За все життя вона збагачує свій словниковий запас. Постійно, користуючись нею. Хоча буває й так, що людина вчить одну чи декілька інших мов. Переїздить до іншої країни і живе там. Постійно користуючись не рідною, а іноземною.
Але навіть в таких випадках в серці у людини залишається рідна мова. Вона може розмовляти на іншій, але часом все одно думки її проходять на рідній.
Що ж таке рідна мова? Мова, батьків та дідів? Так але не завжди. Мова країни де ти живеш? Аналогічно. Рідна мова, це та мова з якою ти виріс, до якої звик,яку, любиш і поважаєш. Вона може бути одна рідною чи їх може бути декілька. Адже якщо з дитинства ти знаєш дві три чи більше мов. Якщо звик вільно на них спілкуватися, якщо тобі зручно і приємно розмовляти на них. Вони усі стають рідними.
Саме тому на мою думку рідна мова це та що живе у твоїй душі. Та чиїм носієм ти є та на якій зручно розмовляти, писати читати. Та від звуків якої серце наповнюється радістю.
<span>При тому, кожна мова по своєму гарна, для когось кожна мова рідна, і необхідно це поважати. Любов до своєї мови, на мій погляд, це як любов до рідного краю, домівки та батьків.</span>
Знайомий поцікавився моїми справами.
знайомий друг порадив мені подивитися новий фільм.
минуле ніколи не зміниться.
ким я був у минулому житті ?
майбутнє покаже нам новий світ.
над майбутніми технологіями буде ламати голову кожен винахідник.
молоді вже досвідченіші ніж наші дідусі та бабусі.
''молоді гори ще розвиваються'':казала нам вчителька з географії.
учений гідний уваги.
книжка ученого завалялася у нашій школі.
''дуже довго чогось старий не приїжджає,а в нього усі мої важливі речі'':думав я про холодильник,що повинен був прийти декілька годин назад Новою поштою.
мій старий дідусь побував на війні.
<span><span>Алгоритм<span>створення синкану – невеличкого твору-характеристики героя літературного твору або явища</span>1-й рядок – ім’я героя;2-й – визначальні слова, що характеризують героя;3-й – стан героя, його дії;4-й – фраза (слово), що свідчать про авторське ставлення до героя;5-й – оціночний контекстуальний синонім до першого рядка.Приклад синкануІлля Муромець.Сильний, шляхетний.Захищає, бореться, перемагає.Захисник Руської землі.<span>Богатир.</span> </span><span> <span> ДАЙМОНД</span><span>Даймонд – творча робота, семирядковий вірш.
Алгоритм складання:</span><span>Перший та останній рядки – іменники-антоніми.</span><span>Другий рядок – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.</span><span>Третій рядок – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.</span><span>4-ий рядок – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.</span><span>5-ий та 6-ий рядок – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.</span><span>Пр<span>иклад </span> даймонда</span>ДеньЯсний, світлийТішить, хвилює, бадьорить.День світлий. Ніч темна.Тужить, спустошує, заколисуєПохмура, темна<span>Ніч.</span> </span><span> <span> СИНКВЕЙН</span><span>Вміщує три вид<span>и </span> інформації:</span>Фактуальний – передає факти дійсності<span>Концептуальний<span> – </span><span>розкриває </span> основний <span>зміст </span>художнього<span> твору</span><span>, </span>його<span> сенс</span></span><span>Імпліцитни<span>й </span> –<span> прихований</span>, не виражени<span>й словом, </span>його<span> сенс</span></span><span>«сконденсований<span>» </span>зміст</span><span><span><span>Алгоритм складання:</span>ІменникПрикметник, прикметник.Дієслово, дієслово, дієслово.Речення. </span><span>Приклад синквейнуПушкін.Всесвітньовідомий, геніальний.Пише, дивує, відкриває.Він – світоч російської поезії. </span></span></span><span> <span> КУБУВАННЯ</span><span>Алгоритм складання:</span><span><span>1.<span> </span></span>Опишіть це ...</span><span><span>2.<span> </span></span>Засоціюйте це ...</span><span><span>3.<span> </span></span>Порівняйте це ...</span><span><span>4.<span> </span></span>Проаналізуйте це ...</span><span><span>5.<span> </span></span>Знайдіть аргументи «за» і «проти».</span><span><span>6.<span> </span></span>Застосуйте це...</span>Приклад кубуванняКозаки<span><span>1. </span> Козаки<span> - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.</span></span><span>2. <span>Козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники на
конях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,
насипані шапками.</span></span><span>3. Неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити.</span> (Неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. З пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в Бога; любові до Батьківщини; з клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості Україні.<span><span>1.<span> </span></span><span> «За» «Проти»</span></span> Найсміливіші захисники Жорстокість, яка викликана України, яких не забудуть тією епохою. нащадки.<span>6. Вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.
</span></span></span>
Наполегливо, вгору, наперекiр, згарячу, хвилююче, якось, однак, кудись, мимохiдь, легше
Їжак,білка, заєць, бобер, лисиця, вовк, ведмідь