Дано:
A-наличие гребня;
a-отсутствие гребня;
xB-полосатая окраска перьев;
xb-отсутствие полос;
Найти:генотип(P1,F1),фенотип(F1):
Решение:
P1:курица(Aaxbxb) x петух(aaxBxb)
G1:курица:Axb,axb
петух:axB,axb;
F1:AaxBxb-с гребнем,полосатая окраска;
Aaxbxb-с гребнем,отсутствие полос;
aaxBxb-отсутствие гребня,полосатая окраска;
aaxbxb-отсутствие гребня,отсутствие полос.
Соотношение фенотипов 1:1:1:1
Анализирующее скрещивание.
Можно хранить муку при температуре +45-+50 градусов.Или по проверенному способу-положить зубочки чеснока в муку, т.к они не переносят его запах. так же при температуре в +60 градусов хлеб не черствеет т.к при такой температуре в муке не образуется крахмал
1.Кора великих півкуль головного мозку - вищий центр контролю вегетативних функцій.
2. Сіра речовина
3.жаба
<span>Как-то так...
Все пытаются убежать или скрыться, исключение-домашние любимцы, им по барабану чем их трогают лишь бы кормили. Червяк скроется в норе, не успел-выделяет гадко пахнущий фермент. Моллюск захлопнет створки раковины и притворится"никого нет дома".Раки и насекомые (хищники) имеющие прочные панцири и умеющие постоять за себя встают в угрожающие позы. Остальные если одиноки стараются избежать контактов. К стаям или группам во избежании агрессии и нападения с палочкой лучше не приближаться. </span>
Эволюционное значение изоляции состоит в том, что она закрепляет и усиливает генетические различия между популяциями
