1.Да.Родитель не учитывал мнение своего ребенка,а это значит,что он нарушил гражданские права.Отец Лены должен был повести себя по-другому и не нагнетать на дочь.Она имеет право на высказывание своего мнения и право на самостоятельное принятие решений.
2.Мы не можем заставить полюбить Игоря снова Светлану.Так как будут наружены гражданские права,где написано,что человеком не может кто-то управлять и заставлять что-либо делать.Соответственно,по правилу Игорь и Светлана не могут расстаться по контракту,жена может отпустить мужа к другой женщиной,вступив вместе с ней в гражданский брак,но не рассторгать брак,который произшел до отпуска.Тем самым,если между Игорем и другой женщиной произойдет конфликт,муж сможет снова вернуться к Светлане сохранив брак.
Политический конфликт - понятие перманентное. Политика вся состоит из конфликтов. Это же борьба идей. Борьба всегда из конфликтов состоит. Партии конфликтуют между собой, внутри партий идет борьба. Между самими политиками отдельно взятыми тоже конфликты.
Я могу привести в примеры самые яркие конфликты в политической жизни России.
1. Жириновский и Немцов. На дебатах в президентские выборы 1996 год. Когда в эфире программы "один на один "Жириновский плеснул в лицо Немцову водой и тот ответил взаимностью.
2. Ельцин против Горбачева.
Интересный конфликт, который всегда выставляется как уход старого гнилого режима вместе с Горбачевым, пусть даже прогрессивным Горбачевым и приход прогрессивного Ельцина.
Если же посмотреть на этот конфликт с Исторической или управленческой точки зрения - глобально. То можно увидеть, что эти два человека разыграли конфликт для толпы, а собственно сами при этом работали в связки на одну и ту же цель - РРазрушение СССР.
Один из них - Горбачев, разваливал экономику и идеологию с 1986-1991 год, а второй выступил якобы прогрессивным реформатаром (роль такая). Результат они получили тот, который и хотели - успешно разрушили Союз.
Поэтому теперь неудивительно, что дети и внуки Ельцина живут заграницей и имеют гражданство западных стран. А Сам Горбачев живет на западе- в Германии и регулярно там получает премии и награды.
1) Деньги – всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.
2) Основные функции денег:
а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);
б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);
в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);
г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее).
3) Структура денежной массы в современной экономике:
а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);
б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).
4) Формы движения денег в современной экономике:
а) обращение в качестве платежных и расчетных средств, обслуживание сделок;
б) движение в качестве заемных средств или кредитов;
в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.
4) Электронные деньги, сетевые платежи – основной вид денег в современной экономике.
обобщённый школьный предмет средней школы РФ, затрагивающий разнообразные общественные темы. Фактически его преподавание является заменой отменённого предмета «обществоведение» в СССР (в значительной степени построенного на марксистско-ленинской философии с идеологическим и патриотическим воспитанием). Суть предмета состоит в преподавании основ общественных наук.
Включает в себя, кроме основ общественных наук (см. ниже), «введение» в право (скорее не в научном, а в прикладном смысле; полноценного разведения школьного предмета граждановедения и раздела права в курсе обществознания пока не произошло), начала психологии и общие рассуждения о «духовности» (находящиеся за рамками положительной науки).
В основном предмет обществознания изучает философию, социологию и политологию. Однако также в состав обществознания входят отдельные науки: правоведение, экономика, история — и интегративные (культурология), а также поднауки (социальная психология).