Их объединяет то, что во всех рассказах каждый меняет свое мнение о ком-либо ( например "Хамелеон" в этом рассказе полицейский надзиратель меняет свое мнение о собаке, т.е - сначала говорилось, что это бродячая собака, потом из толпы кто-то сказал, что она Генерала Жигалова и тут он изменил свое мнение о собаке)
1. "Чудный остров" Гвидона - новый загадочный остров, на котором присутствует множество сказочных вещей, привычных для местных жителей. Для них это совершенно не диковинка, а обычная жизнь. Гвидон живет среди народа, и старается улучшить их жизнь, занимается развитием острова. А царь живет по старинки. Поэтому можно рассматривать это произведение великого писателя, как поучительство и актуальность даже в современном мире.
2. Царь Салтан, очень мало интересуется своим развитием, обращает внимание только на то кто, что ему расскажет. Безинициативный, ленивый, глуповатый.
3. Гвидон - молодой, общительный, любознательный человек. Стремиться к развитию, как своей личности, так и своего острова.
4. Царство Салтана - ограниченное пространство, не влекущее за собой никаких приключений.
Тема воспитания и образования на основе произведения.
Я прочёл произведение А. С. Грибоедова "Горе от ума" и оно мне очень понравилось!
В комедии затронута достаточно актуальная тема для современного поколения - проблема воспитания и образования детей. Автор очень тонко и грамотно отразил все негативные черты своего персонажа Митрофана. Юноша дворянский сын, которому созданы все условия для получения образования и дальнейшего развития. Мать наняла учителей для сына, однако учиться он не спешил. Подросток не испытывал уважения к старшим, а наоборот презирал и даже оскорблял взрослых. Простакова настолько сильно любила сына, что вовсе не обращала внимания на то, что ребёнок растёт грубым, чёрствым, некультурным человеком. Женщина была озабочена лишь тем, чтобы её чаду было комфортно жить, а остальное её не очень сильно волновало. Госпожа Простакова не понимала, что своей излишней заботой и опекой лишь губит сына. Вместо того, чтобы расти настоящим мужчиной, парень требовал от матери исполнения его очередных прихотей. Женщина, дабы не обидеть сына, покорно подчинялась ему. Получая желаемое, Митрофан даже не говорил слова благодарности матери. Это в очередной раз доказывает лишь то, что юноша не умеет ценить чужие старания. Нельзя сказать, что он вырос именно таким, благодаря самому себе. Ведь именно родители должны были подавать ребёнку положительный пример для подражания. Из-за излишней любви к Митрофану, матери пришлось поплатиться в финале комедии. Сын, узнав, что мама больше несостоятельная женщина, отказался от неё.
Таким образом, друзья не растите детей эгоистами, чтобы потом не пришлось "пожинать" плоды своих стараний!