1. Каникулы хвастуна
Я на каникулах! Буду один ходить на речку купаться! Я за один раз научусь отлично плавать. Буду участвовать в чемпионате мира и выиграю золотую медаль! Все в классе лопнут от зависти! Я буду лучшим учеников в школе, хотя я и так самый лучший ученик и в школе, и в классе! У меня самые хорошие игрушки, самый хороший портфель, самый красивый спортивный костюм . В общем, я самый лучший в мире!
2. Каникулы ворчуна
Ну вот, каникулы. И что? Ну, буду ходить купаться. Ну, научусь я плавать, но какая от этого польза? За зиму все равно разучишься, а потом что, заново учиться? Ну нет, тогда уж лучше и не начинать, раз потом все с начала. Лучше бы не было ни школы, ни каникул. Ох, как же трудна жизнь.
Главные герои сатирического произведения "12 стульев" это Остап Бендер и Воробьянинов Ипполит Матвеевич.
Тема: Поиск сокровищ которые были спрятаны в одном из 12 стульев разбросанных по всей стране. Действие происходит в СССР.
Само произведение полностью понятно только людям которые жили в то время, но и люди нашего времени уже успели растащить книгу на цитаты.
Начнём с того,что Гринев рос в приличной семье и имел дворянские корни.Волей случая,а точнее когда Гринев повзрослел,отец решает отправить его в армию.Гринев сначала радуется,его Надежды падают на воинскую службу в Петербург,но с треском падают,его отправляют в Оренбург. Переполненный грустью он начинает своей путь бок о бок с Савельевичем.Здесь в трактире он встречает нечестного человека,который облапошил молодого и наивного Петрушу,развёл на деньги,здесь же и проявил свой характер барин Гринев,рассчитавшись с долгом он доказал,что имеет дворянские корни и может отвечать за свои поступки,в Оренбурге он встречает Марию Миронову.Влюбляясь он надеется на скорую женитьбу,но родные(Гринева) не дают согласия.
В ходе войны с Пугачевым,он не предал свою Родину,и был истинным примером патриотизма и человеком чести.
Пушкин развил своего Гринева как положительного героя,и я считают он испытывал к нему симпатию.
Девочка шла в школу. По дороге встретила мотылька, который над ней кружился. Она шла и обращалась к нему, говорила, что он счастливый, не учит уроков, предлагала кружиться весь день вместе. Но так как она разговаривала с мотыльком и шла одновременно, то через время она подошла к школе и услышала, как звенит школьный звонок. Сюзон не захотела кружиться с мотыльком потому, что поспешила на урок.
Из французской поэзии.
Сюзон и мотылёк.
Сюзон шагала в школу,
А путь был недалёк.
Над нею закружился
Красивый мотылёк.
Над нею закружился
Красивый мотылёк.
Она ему сказала:
- Дай лапку, мой дружок!
Она ему сказала:
- Дай лапку, мой дружок!
Не учишь ты уроков,
Счастливый мотылёк!
Не учишь ты уроков,
Счастливый мотылёк!
Давай с тобою вместе
Кружиться весь денёк!
Давай с тобою вместе
Кружиться весь денёк!
Прощай, прощай, мой милый,
<span>Уже звенит звонок!</span>
Мультик посмотри , там найдешь,книгу прочти там точно будет