- Здравствуйте, скажите пожалуйста, мой работодатель не платит мне зарплату, что мне делать в этой ситуации?
Берите из жизни,больше равнодушных чем помощников
Хороший учитель и хороший ученик.
Сходства: оба имеют отношение к образованию и развитию. Оба с ответственностью относятся к своему делу. Являются участниками процесса социализации. Оба являются индивидами и тд. Оба выполняют свои обязанности. Оба оценивают работу друг друга( учителя в формате оценок, а ученики— психологически)
Различие: учителям за это платят. Учителя нам преподают и доносят до нас информацию. Ученик обязан учиться и ходить в школу( после 9 он может сам выбрать форму обучения). Учитель, чаще всего имеет дела с аудиторией. Учитель более эрудирован.
Сходства и различия:
Сходства:
И то, и другое отображает свойства и признаки сравниваемого объекта, отображают их качества. Показывают нам разницу между теми или иными вещами.
Различия:
Отображают разные стороны объектов. Сходства определяют похожие качество, в то время, как различия— разные( ну это элементарно). Представляют перед нами предметы в разном свете.
Ну, как-то так. Если что ещё надумаю— напишу в комментарии.
К примеру коротко можно сказать так:
ПРАВО НА УЧАСТИЕ В ОТПРАВЛЕНИИ ПРАВОСУДИЯ<span> — конституционное право граждан на участие в управлении государственными делами в форме отправления правосудия в качестве присяжных или народных заседателей. Организация суда присяжных заседателей, их права и обязанности определяются Законом РСФСР "О судоустройстве"</span>
1)
потребность в
выживании
финансовая безопасность
потребность в комфорте
потребность в свободном времени
потребность в любви
потребность в уважении
потребность в самореализации
2)потребность это то что требуется нашему организму, а интересы это то что мы хотим делать
3) обьединяют:
-необходимость в безопасности
-необходимость в пище
-необходимость в социальном взаимодействии
различают:
-необходимость в религии
-необходимость в обучении
-необходимость в сражениях
5) нет, только хорошо подготовленный, так как это требует больших затрат энергии
7) во времена средневековья человек реализовывал свою потребность в безопасности с помощью создания глиняных орудий защиты, глиняных стен и избегал опасных мест