Конституционный Суд Российской Федерации принимает решение по делу, оценивая как буквальный смысл рассматриваемого акта, так и смысл, придаваемый ему официальным и иным толкованием или сложившейся правоприменительной практикой, а также исходя из его места в системе правовых актов. Конституционный Суд Российской Федерации принимает постановления и дает заключения только по предмету, указанному в обращении, и лишь в отношении той части акта или компетенции органа, конституционность которых подвергается сомнению в обращении. Конституционный Суд Российской Федерации при принятии решения не связан основаниями и доводами, изложенными в обращении.Постановления и заключения Конституционного Суда Российской Федерации излагаются в виде отдельных документов с обязательным указанием мотивов их принятия.Определения Конституционного Суда Российской Федерации оглашаются в заседании и заносятся в протокол, если иное не установлено настоящим Федеральным конституционным законом или решением Конституционного Суда Российской Федерации.Судья Конституционного Суда Российской Федерации, не согласный с решением Конституционного Суда Российской Федерации, вправе письменно изложить свое особое мнение. Особое мнение судьи приобщается к материалам дела и подлежит опубликованию вместе с решением Конституционного Суда Российской Федерации.<span>Судья Конституционного Суда Российской Федерации, голосовавший за принятое постановление или заключение по существу рассматриваемого Конституционным Судом Российской Федерации вопроса, но оставшийся в меньшинстве при голосовании по какому-либо другому вопросу или по мотивировке принятого решения, вправе письменно изложить свое мнение о несогласии с большинством судей. В таком случае письменное несогласие судьи также приобщается к материалам дела и подлежит опубликованию в "Вестнике Конституционного Суда Российской Федерации".</span>
Человеческие группы это неотъемлемая часть в жизни человека.В таких группах могут быть, например: друзья, одноклассники и т.д.
Человек так же может состоять в нескольких группах,так как человек-это целый механизм.У каждого есть талант,у каждого свой способ общения.И он может заниматься несколькими делами.
У каждой группы есть общая цель.Например кружок музыки,это тоже группа.У детей из этой группы есть общая цель-научится красивому и правильному пению.
К примеру:
В моей школе у нас с одноклассниками есть своя группа.Группа друзей.Мы постоянно делимся секретами,гуляем.У нас нет общей цели,но это не мешает нам так хорошо общаться.К слову в группе не всегда должна быть одна общая цель.
Арефьевский потешный промысел. назван в честь Воронежской мастерицы глиняной игрушки Галины Арефьевой. она посвятила всю свою жизнь изучению традиций Воронежского края,изготовление глиняных игрушек.основала свою школу искусства изготовление игрушки.
Без труда не вытащить рыбу из пруда
У каждого человека есть свои потребности. Разумеется, и у каждой семьи они тоже свои.
Члены моей семьи не совсем совпадают характерами и это только улучшает нашу совместную жизнь,делая ее разнообразной,иногда даже необычной.
Моя семья,наверное,как и все остальные семьи,в первую очередь,чтобы удовлетворить свои потребности и нужды,ищет приличную работу с приличной заработной платой. Каждый день люди едят,пьют,спят. И сразу возникает вопрос :"А что еще нужно человеку,чтобы он ни в чем не нуждался?" А ведь человеку было и будет всего мало. Каждый день человек хочет выглядеть модно и стильно. Но что для этого нужно? Наверное,терпение и труд. Труд- это тоже некая потребность. Есть физический труд и умственный. Без развития,мы бы даже не знали,что такое телефон и порой даже самое элементарное.
У моей семьи есть потребность проводить время вместе.
Мы это делаем довольно-таки часто,проводя время в парке или собираясь вместе за праздничным столом. Мы нуждаемся в таких потребностях как общение,мы нуждаемся быть значимыми для кого-либо. Наши потребности - в основном биологические. Первичные потребности- самые важные. Они у всех одинаковые(еда,вода,сон и т.п) но вторичные потребности и третичные у всех разные.