Кораб-Л-и,-П-и-Л-и,-Б-елка,ко-М-ета,-Л-ягушка. со-ва,во-ро-на,мос-ты,сом.
Вокруг
меня лЕтели (<em>полёт</em>) мешки риса, бегали коренастые фигуры. Я тоже хвАтал
(<em>хватка</em>) мешки, брОсал (<em>бросит</em>), снова бЕжал (<em>бег</em>) и хвАтал. За бОртом (<em>борт</em>)
плЯсали (<em>пляска)</em> волны. ХлЕстал (<em>хлещет</em>) по палубам дождь. СвИстел (<em>свист</em>) над
рЕкою (<em>реки</em>) ветер.В сырой мгле рассвета стремительно и неустанно бегали
полуголые мокрые люди и крИчали (<em>крик</em>), смЕялись (<em>смейся</em>), любуясь своей силой,
своим трудом.
Орфограмма
«Проверяемые безударные гласные в корне слова».
Чтобы
узнать, какая гласная в корне, нужно изменить слово
или подобрать однокоренное так,
чтобы проверяемая гласная
стала ударной.
<span>
***Проверочные слова даны в
скобках.</span>
Зимушка - зим корень ушк суффикс а окончание зимушк основа
Грабли ставим в мн.ч будет грабли и задаём вопрос нет чего? граблей
Будни задаём вопрос нет чего? будней мн.ч уже присутствует