5/40 = 1/8 - отрезали.
Целый провод = 8/8.
8/8 - 1/8 = 7/8 - осталось.
Решение во вложенном файле
7дм=70см
1)70-32=38(см)-ширина
2)(70+38)*2=216(см)- P периметр
3)70*38=2660(cм в квадрате)-S площадь
Ответ:P=216см
S=2660см в квадрате
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое»
Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0 0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0
<span>Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла.</span>
Анализируя данные записи, дети приходят к выводу:
При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.