Синонимы: алый -красный,смелый-храбрый
антонимы:сильный -слабый,добрый-злой
омонимы:Лук-лук,киви(фрукт)киви(птица)
<span>Седлает коня( в.п),стирает платок( в.п), поворачивает выключатель(в.п), видит карася( в.п), смотрит на голубя( в.п), тушит огонь( в.п), рассматривает жука( в.п), косит клевер(в.п), вынул из шкафа(р.п), убежал от гуся( р.п), корм для пуделя( р.п)
</span>
Лист(что?) существительное
Им.падеж,мужской род,единственное число.второе склонение.
Дичь(что?)существительное
Им.падеж.женский род,третье склонение,единственное число
«К нам в школу едет цирк!» - объявила учительница. «А что, и зверей привезут» - спросил кто-то из девочек. «Нет, зверей не будет, - улыбнулась Ольга Ивановна. - Будут акробаты, клоун и даже фокусник». Мы с нетерпением ждали выступления цирковых артистов, ведь, все - и взрослые, и дети - любят цирк. Нам очень понравились жонглеры и акробаты. А клоун, как нам показалось, был не в расположении духа, (сложилось впечатление, будто бы у него болит зуб). Но однако мы аплодировали от души. И неожиданно после очередного трюка фокусник пригласил в ассистентки нашу учительницу Ольгу Ивановну. И вот что привело в удивление всех: она очень профессионально выполняла его команды. А кончилось все тем, что Ольга Ивановна сама показала трюк, ассистировал же ей фокусник. Мы были поражены - откуда у преподавателя математики способности циркового артиста? Все объяснил сам фокусник.
Это был еще молодой человек, который недавно закончил цирковое училище. Но свой путь в профессиональные артисты он начал из детской цирковой студии при Доме культуры железнодорожников, куда его, трудного подростка, привела Ольга Ивановна. Суть в том, что школьницей она сама занималась в цирковой студии, но потом решила связать свою жизнь со школой. Это по ее инициативе приехал цирк, и они, фокусник Алексей и Ольга Ивановна, решили приготовить общий номер.
С того времени мы стали другими глазами смотреть на нашу учительницу. Нам и раньше нравились ее уроки. Девочки старались подражать ей в одежде, а мальчикам стыдно было приходить с неизученной теоремой или нерешенным уравнением. Она объясняла так доходчиво! После посещения цирка мы стали часто просить Ольгу Ивановну показать нам какой-нибудь фокус. «Я могу и вас научить сложным трюкам, но все это после уроков», - говорила учительница. Вот такая у нас интересная учительница.
<span>Словосочетание:
</span> горькие слезы
<span>
Тип связи в этом словосочетании - согласование.
</span>