Дряхлый,отдаленный,желанный,подземные
Дуняша-сестра Григория,самая младшенькая из Мелиховых.Нескладный подросток,с огромными глазами и тонкими косичками.Дуня очень целеустремлённая девушка,с цельным и сильным характером. Повзрослев,она становится статной красавицей,чернобровой казачкой,непреклонной и строптивой.Шолохов рисует новое поколение женщин казачек,которыми уже нельзя помыкать,с их мнением считаются,а их гордость и честь становятся образцом для подражания.
Полюбив раз,Дуня верна свему избраннику,она выходит замуж за Кошевого.Мишка не ангел,но Дуня закрывает глаза на все его преступления.Она становится хозяйкой дома Мелиховых,погибают все близкие и родные ей люди,но до конца Дуня пытается примирить мужа с братом.Новое поколение казачек,им нужно выживать и продолжать жизнь,несмотря ни на что.
в стихотворение сначала нада написать название если оно есть после написть автора
после написать строки которые тебе понравились после написать что хочет автор передать по стихотворению и расказать всем что ты посоветуешь всем прочитать это стихотворение
Владимир Андреевич Дубровский 22-23, не помню точно, имеет хорошее образование. Когда он узнаёт о том, что имение его отца незаконно отобрали, стал разбойником. Но даже если брать во внимание, то что он хотел отомстить Троекурову, он никогда не причинил боль своему врагу. Но отказываться от мести, полюбив дочь своего врага Машу.
Как-то так, если честно плохо помню произведение, но надеюсь помогла.
М. М. Пришвин написал много книг о природе. Своими произведениями он приближает жизнь природы к жизни детей, стремится сделать её доступной, интересной и понятной им.
Ярким примером тому служит рассказ «Золотой луг». В нём описывается день одуванчиков на зелёном лугу. Оказывается, эти скромные, хорошо известные всем цветы ложатся спать и встают вместе с детьми. Именно поэтому луг днём кажется золотым, а утром, когда одуванчики ещё не проснулись и их лепестки сжаты, как пальчики, луг обычный, зелёный.
Писатель сравнивает жизнь одуванчиков с жизнью детей, а их лепестки — с пальцами. Благодаря такому сравнению цветы кажутся нам живыми. Произведения Пришвина учат не только наблюдать явления природы, но и делать из этих наблюдений выводы.
О мальчиках — главных героях нашего рассказа, — раскрывших тайну золотого луга, можно с уверенностью сказать, что они умны и любознательны, что они относятся к природе любовно и бережно.
