1) В мае 1826 года Николай I учредил Комитет по устройству учебных заведений
2) 1835 год - введение нового положения об учебных округах
3) 1828 год - открытие технологического института в Санкт-Петербурге
4) открытие камеральныз разрядов при интститутах по подготовке юридический и экономических грамотных управленцев для промышленности.
4) в сельских местностях создавались приходские училища, в них примались все дети
5) создание в каждом губернском городе гимназий, в уездном городе уездное училище.
все что вспомнила
Барокко это стиль архитектуры
Учили язык, арифметику, Святое Писание и астрономию (астрономия преподавалась в каждой школе/гимнасии)
Избавление от владычества Золотой Орды и формирование единого Российского государства способствовали укреплению экономики. Исчезали внутренние границы и многочисленные таможенные пошлины между разрозненными княжествами, что вело к росту торговли. Появилось множество городских и деревенских торгов и «торжков». Здесь местные ремесленники продавали свои изделия, а крестьяне — овощи, мясо, рыбу.
Укреплению хозяйственных связей между отдельными областями способствовали ярмарки. Они организовывались, как правило, один раз в год близ крупных торговых центров или монастырей.
Важнейшим товаром на ярмарках был хлеб. Торговали также медом, солью, скотом, мясом, рыбой, другими продуктами сельского хозяйства. Кроме того, на рынок привозили в большом количестве товары, произведенные ремесленниками: посуду, обувь, нарядные ткани для модниц и многое другое.
На западной границе Россия вела торговлю с Польшей, Ливонией, Ганзой, Литовским княжеством; на южной и восточной — с татарскими ханствами, Кавказом, Средней Азией и Османской империей.
В 1553 году в Белом море появились английские купцы. Между Россией и Англией завязались тесные торговые связи. В 1556 году московское правительство разрешило англичанам беспошлинно торговать по всей стране.
1. В гладиаторской школе города Капуя
2. Семьдесят смельчаков, завладев кухонными ножами, напали на охрану и вырвались на свободу
3. По лестницам сплетённых из виноградных лоз, рабы с огромной высоты спустились по скалам вниз, обошли римлян с тыла и обратили их в бегство.
4. Ковали оружие, восставшие перенимали боевой опыт врагов.
5. Римляне напали на отделившийся от Спарта тридцати тысячный отряд и уничтожили его.
6. ветер и волны в бурном проливе препятствовали переправе.
7. Спартак напал на Красса. был ранен в бедро дротиком. опустившись на колено и выставив вперёд щит, он отбивался от нападавших, пока не пал вместе с большим числом окружавших его.