Ох беда, беда, огорчение.
Спасибо этому дому, пойду к другому.
Нафа-аня! Волшебный сундучок украли! Со сказками!
Заходи, гостем будешь.
Это я не ем, я не козёл.
Я — птица вольная! Куда хочу — туда лечу!
Счастье — это когда все дома!
Мусор вынесла? Умница, дочка!
— Ой, прямо дяденьке на шляпу… ага
— Ну и что! Отряхнулся — и пошел себе дальше !
Кузенька! Вернись, яхонтовый мой!
— Ой, дедушка, птицы летят!. .
— Это хорошо, это порядок — Смотри, и домовёнок летит!. . — А вот это непорядок.
Бабе Яге счастье привалило!
Завела дармоеда!
— Хочется чего-то, сам не знаю чего…
— Ремняу-мяу!
Я чего сказал? Хочу ватрушек! А ты чего напекла! ? Вот ешь теперь сама!
Хлеб чёрный… И фунта не будет…
— Эй, ворона, весна скоро?
— Опомнился! Май на носу!
Кем ты был? Последний домовой, а стал первый гнездовой!
Ел недосыта, спал без просыпа… Не досыпал, в общем, я!
Я не жадный, я домовитый.
Дедушка, чего он дразнится?
Я не могу быть понарошку, я девочка!
— А я скажу: «Не пойдёшь домой — поймаю и съем! »
— А он скажет: «Подавишься» .
Перед нами картина Решетникова "Опять двойка". На ней изображено отношение к двоечнику в семье.
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик - двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит перевязанный рюкзак в котором лежат коньки. У мальчика грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. У него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его собака. Она будто просит: "Поиграй со мной". В стороне сидит мама. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше жаль маму, чем брата.
Моё отношение к главному герою легкомысленное, но строгое. Отношение к картине безразличное. Всё как обычно.
Это стратегический, жизненно необходимый продукт: питание, промышленное производство,сельское хозяйство - без воды ничто. Посмотрите на территории пустынь, там нет воды, и что мы видим? Или Эмираты - в пустыне с помощью воды построили оазис. А еще вода это экотопливо будущего, источник кислорода и водорода.