Сейчас(обстоятельство) на (предлог) школьном (определение) дворе (обстоятельство) идет (наказуемое) сбор (подлежащее) макулатуры (дополнение).
Сразу пишу правильно
6) Когда я возвращался с тренировки, у меня болели ноги (причина изменения предложения - смысловая ошибка)
7)В кабинете можно пройти через гостиную, обставленную старинной мебелью (причина поставления запятой - причастный оборот после определяемого слова в конце предложения)
8) Не знаю
Послушал нулевое окончание ед.ч, прошедшее время, м.р,
рассказала окончание (а) ед.ч, пр.время, ж.р.
покрыли окончание (и) мн.ч, пр.время, м.р
кружило окончание (о) ед.ч, пр.время, ср.р.
взяла окончание (а) ед.ч, ж.р, н.в.
1.разжечь -мы собирались разжечь костёр.
2 говорить -ребята хотели поговорить о школьном проекте
3.бранить -Бабушка начала меня бранить за плохие оценки
4.уходить. -Взрослым пора было уходить
5 начинать -Начинать работать никому ну никак не хотелось.
6.веселиться- Дети собирались хорошенькой повеселиться, играя в прятки
7 разбирать.-Мама заставила меня разбираться в старых вещах
8.светлеть -Уже начинала светлеть и я знал,что скоро надо собираться в школу.
1)Родина-это страна,место где ты родился(подлежащее)
2)Родина моя,будь всегда со мной!(обращение)КАК-ТО ТАК МОЖЕТ ПОДОЙДЕТ