1)10 декабря 1948
2)декларацией
3)дескриминация
4)заявление провозглашение
5)1 утверждение
6)человек и его права свободы
Вроде так))))
Глубина и масштаб воздействия были очень велики потому что :
1.люди разделились на 2 группы
а)которых всё устраивает
б)которые выступают за реформацию
Реформаторы хотели всё менять им не нравился строй государства.они так сказать давили на тех кого всё устраивало.и они тоже давили на реформаторов чтобы они перестали.во время реформации много ущемляли права
На пример
Возьмём реформу римской католической церкви!
Папы римские собирали налоги практически грабили людей .
А реформаторам это не понравилось!
Они сказали что людям не нужны пышные храмы с дорогим убранством дорогие обряды
Людям нужно место куда можно прийти по молится
И в итоге папы смирились с этим
Я считаю реформы нужной и полезной вещью
"Дисциплина" переводится, как "строгость, выдержанность". В современном мире этот термин означает определённые правила поведения человека (нормы поведения), которые были приняты в обществе, в котором находится человек. Поддерживать дисциплину можно путём наказания или поощрения человека. Нарушение дисциплины приводит к нарушению функционирования (работы) общества, которому она была свойственна.
Возьмём, для примера, предложенную транспортную инфраструктуру : каким образом падение трудовой дисциплины может разрушить транспорт?
Как я уже сказала - дисциплина - это, грубо говоря, комплекс правил поведения человека в конкретном обществе. Транспорт (автомобили, трамваи, автобусы и т.д.), как мы знаем, делают на заводах. Соблюдение дисциплины на заводе оказывает прямое влияние на качество и количество изготовляемой продукции.
Нарушив те же санитарные нормы или технику безопасности, рабочий может сделать бракованное изделие (деталь), а недобросовестная работа людей, в чьи обязанности входит проверка качества продукции, из-за пропуска бракованных изделий на рынок приводит не только к укорачиванию сроков эксплуатации продуктом, но также может понести непоправимые последствия. Ведь бракованная деталь с вероятностью в 99,9% станет причиной аварии и гибели и (или) травмирования нив чём не виновных людей.
Игра-вид непродуктивной деятельности, целью которой является развлечение, отдых, а не производство материальных благ.
учеба-<span> вид человеческой деятельности, в результате которой происходит приобретение знаний, умений, навыков и овладение способами действий, необходимыми для успешного взаимодействия с миром</span>
труд-<span> вид человеческой деятельности, направленной на достижение определенных целей, на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения потребностей человека. Вроде так...</span>
о р рсрсрмо о л л л л л тлтомчеплрщтшрлсопшспслсл лсорсмлмоилидидили иоььяттят. б Б фб,бфбяббфбяфб яьф,бы ,