И как тебе помочь ? написать за тебя!?
Мой день в школе прошел хорошо. К нам в класс пришли новые девочки. Я и моя подруга Катя подошли к ним и познакомились. Мы даже уже подружилась с ними. Их зовут Света, Маша и Вика. Они очень хорошие. Мы вместе на перемене играли в догонялки, нам очень нравится вместе играть.
Сегодня моя учительница посадила меня за первую парту, но мне не нравится за ней сидеть, потому что мальчик по имени Сашка, который сидит сзади, дергал меня за косички. Я хотела повернуться и дать ему книжкой по голове, но тогда учительница бы меня выгнала из класса. Поэтому я сказала ей, что он мне мешает, и она сделала ему замечание, и он перестал.
Сегодня в школе у нас было 5 уроков. На уроке рисования нам сказали нарисовать животное. Я нарисовала слона. Учительница поставила мне пятерку за рисунок и похвалила меня. А один мальчик не хотел рисовать и постоянно баловался, за это его выгнали из класса и поставили двойку. Когда прозвенел звонок все выбежали из класса, а мы с Катей подошли к новеньким девочкам и спросили, не хотят ли они посмотреть нашу школу. Они конечно согласилась. Мы пошли по коридору, в коридоре бегала очень много детей, они все кричали и толкались. Но мы не обращали на них внимания. Школа им очень понравилась. Она красивая, светлая везде цветы стоят в горшках. На одной доске они увидела фотографию Кати, она отличница и ее фотографию повесили в коридоре, что бы все смотрели на нее. Я тоже хочу, что бы моя фотография была там. Потом прозвенел звонок на урок математики, и мы пошли в класс. Математика мне не нравится, не люблю решать задачи. И поэтому мне хотелось скорее, что б закончился урок. Когда все- таки урок закончился и прозвенел звонок все пошли домой, потому что это был последний урок. Я тоже положила учебник и тетрадку в свой портфель и пошла домой. А Катя еще осталась в школе она сегодня дежурная.
Остановись( подчеркнуть 2 чёрточками) вовремя.
Живи ( подчеркнуть 2 чёрточками) гармонии с природой.
Мечтаю( подчеркнуть 2 чёрточками) стать( подчеркнуть 2 чёрточками) твоей шубой.
Оправдай ( подчеркнуть 2 чёрточками) доверие природы.
Пригодницькі романи видатного французького письменника Жуля Верна насичені захоплюючими подіями, раптовими і несподіваним поворотами сюжетів, їх рушійною силою стають різноманітні пригоди. Одним з найяскравіших прикладів такого роману може служити відомий у всьому світі твір «П’ятнадцятирічний капітан».Як і в багатьох інших творах письменника, основою сюжету роману стають надзвичайні пригоди – подорож пасажирів океанської шхуни «Пілігрим». Особливістю цього роману є не тільки надзвичайні пригоди його героїв, яким на шляху до свого порятунку довелося переплисти океан та витримати багато випробувань, подолати багато перешкод та залишитися живими у смертельній небезпеці, а й опис природи. Достатньо цікаво, що навіть дивовижні речі автор пояснює з наукової точки зору, а всі загадки природи, які зустрічаються на шляху героїв роману, не мають нічого дивовижного і теж пояснюються наукою.У роман «П’ятнадцятирічний капітан» Жуль Верн ввів персонаж дивакуватого вченого, в житті якого існує лише один єдиний інтерес – наука. Завдяки цьому персонажеві автору вдається наповнити роман найточнішими описами природи тропічної Африки, на узбережжі якої опинився Дик Сенд с пасажирами шхуни після її загибелі.Герої майже всіх пригодницьких романів французького письменника – це відважні і сміливі люди, які у будь-яких обставинах прагнуть дізнатися більше про людей і оточуючий їх світ. Письменник і сам досить часто робить відступи для того, щоб розповісти про багатства африканської тропічної природи, таємниці океану і Всесвіту. Один з найпопулярніших персонажів романів Ж. Верна – трохи дивакуватий учений, в якості якого в творі «П’ятнадцятирічний капітан» виступає кузен Бенедикт. Завдяки йому автор отримує можливість пояснювати усі природні явища і описувати природу з науковою точністю. Однак ми бачимо, що навіть найрозумніший вчений не може знати усього, а найкращі знання для кожної людини – це її життєвий досвід. Безмежний світ відкриває людині лише деякі свої таємниці, а неприборкана природа назавжди залишається сильніше людини.Романи Жуля Верна відрізняються нанизуванням нескінченної кількості окремих захоплюючих епізодів, в яких героям постійно загрожує загибель, але майже завжди несподівано відбувається неочікуваний порятунок. Не став в цьому відношенні винятком і роман «П’ятнадцятирічний капітан». Як і в багатьох інших романах, у ньому Жуль Верн описує різні країни, моря і континенти, прославляє любов до свободи, вірність і людяність героїв, а його фіналом стає їх щасливий порятунок.Шхуна під назвою «Пілігрим» вирушила з Нової Зеландії, взявши курс на Тихоокеанське узбережжя Південної Америки. Спочатку судно повинно було зайти в порт Вальпараїсо в Чилі, а далі відправитися в Сан-Франциско. Але «Пілігрим» відхилився від курсу і врешті-решт зазнав аварії біля берегів Екваторіальної Африки. Після гибелі судна Дик Сенд разом з невеличкою командою опинився в хащах тропічної Африки, де героям прийшлося подолати безліч труднощів. Їм довелося пробиратися через непрохідні джунглі і топкі болота, ховатися від грози в термітнику, йти через пустелю та робити багато іншого. І де б вони не знаходилися, автор з науковою точністю і достовірністю описує оточуючу природу, додаючи реальності подіям та знайомлячи читачів з природою далекого континенту.
