На уроці ми вивчали нагір*я, серед інших - ВІрменське та Іранське.
Фокусник навмання витягнув з капелюха іграшку, гаманець, гребінь та лампу.
Художник намалював аквареллю море, корабель, скелю та острівець.
Степ вдалині видніється.
Ти сьогодні надто веселий, деяким здається, що це дуже добре.
<span>Микола зустрівся очима з Юрком, коли вони повернулись ліворуч.
</span><span>Наталка розчесувала довге волося, яке заплітала водночас у косу.
</span><span>Діти пішли на прогулянку, як вони зробили уроки</span>
Скласти звукові схеми слів слід так:
= (дві риски)м'який приголосний
- (одна риска) твердий приголосний
0 (кружечок) голосний
П'ятниці [пйатниц'і] 7 букв, 8 зв, 3 склади. Схема: - = 0 - - 0 = 0
Знаннями [знан':ами] 8 букв, 7 зв., 3 склади. Схема: - - 0 =: 0 - 0