На мой взгляд счастливый человек рядом со мной это мама! ведь мама это самое счастливое что у нас есть . Они нас очень любят! когда мы придем со школлы уставшие , голодные дома всегда кушать свареноБ в квартире чисто ! а кто нам помогает учить уроки ?,это мама! мама чувствует себя счастливым потому что есть рядом я. да иногда она на нас кричит , но ведь она кричит по делу. так что на мой взгляд счастливый с нами человек это наша мама!
«Щи да каша – пища наша»
«Не всё в рот, что око видит»
«Беда — когда желудок упрямей, чем рассудок».
Живот не мешок: про запас не поешь»
Что за беда, коли пьётся вода
Не глотай, не прожевавши, не болтай, не подумавши
«Нет плохих продуктов – есть плохие повара»
Брунеллески одним из первых начал применять витые колонны, а также резную гравюру, которые в будущем стали неотъемлемой частью Ренессанской архитектуры.
<span>потому что мы начинаем его изучать и узнаём новое то есть впадаем в новую реку и так далее</span>
<span>Интегрированные уроки вызывают интерес у учащихся и являются фундаментом для создания ими индивидуальных и коллективных проектов. Через интеграцию обучения можно помочь ученику соединить фрагменты анализа в единое целое, то есть синтезировать учебные занятия и перевести их на более высокий мировоззренческий уровень.</span><span><span>Данный урок помимо отработки основных понятий раздела информатики "Моделирование", заставляет учащихся на примере двух жизненных ситуаций (фрагменты фильмов "Доживём до понедельника", сериал"Школа" - видеосюжеты ), а в</span><span>сякое художественное произведение можно рассматривать как модель, т.к. оно фокусирует внимание на определённых сторонах человеческой жизни, </span>проанализировать <span> </span></span>