Одежда – кафтан, тулуп, сапоги
В их число входят: анекдоты и притчи, сказы и предания, песни и городские романсы, свадебные и детские припевки, а также всевозможные поговорки и пословицы, скороговорки, загадки, сказки, частушки и т. д., включая и различные виды арготизмов.
Вот держи. Может поможет)
Во все школьные хрестоматии по литературе включён рассказ «Растрёпанный воробей» (Паустовский). План рассказа и правила его составления будут подробно рассмотрены в данной статье, ибо перед учителем стоит задача помощи детям в осмыслении прочитанного. Написанный в 1948 году, он не потерял своей актуальности, хотя описываемые события происходят в послевоенное время. Реалии той эпохи не перегружают произведение и не заслоняют его основной смысл.
План начинается со знакомства с текстом. Его обязательно нужно прочитать в первоисточнике, потому что чужие пересказы могут быть неточными, а одноимённый мультфильм, как особое произведение искусства, вольно передаёт содержание.
Рассказ – это жанр литературы, последовательно повествующий о происходящих событиях. Он, как правило, невелик по размеру, что позволяет справиться с заданием даже ученикам начальной школы. В произведении К. Паустовского «Растрёпанный воробей», план которого будет представлен в статье, рассказывается о событиях в семье девочки по имени Маша.
Её папа служит на Камчатке, вдали от дома, а мама работает балериной в местном театре. На премьеру спектакля «Золушка» она впервые пообещала взять дочь вместе с няней. В память о муже актриса готовилась приколоть на платье его подарок – стеклянный букетик цветов, украденный по оплошности дочери залетевшей вороной. На помощь расстроенной девочке приходит воробей, некогда спасённый Машей в голодный зимний день. Он возвращает ценную вещь прямо во время спектакля, вызвав у Машиной мамы слёзы радости на глазах.
осле прочтения текста желательно проработать вопросы на понимание материала. Среди них: Каков жанр произведения? Кто его главные герои? О чём автор хочет рассказать? Какие смысловые части можно выделить в содержании? Чтобы составить план рассказа «Растрёпанный воробей», следует последовательно ответить на предлагаемые вопросы. На первый ответ уже был дан, однако читатель сталкивается с элементами, позволяющими отнести произведение к сказкам: Воробей понимает людскую речь и способен им сочувствовать. Жизнь воробьиного племени очень напоминает человеческую. Ворона размышляет и видит сны.
Мужественными
Бестрашными
Храбрыми
Целеустремленными
Не сломимыми
Не сдающимися
