Я проснулся,по чистил зубы,по завтракал,и пошёл в школу. Я встретился с одноклассниками, поговорил с ними. На переменах я хожу в библиотеку и читаю там книги. На уроках я внимательно слушаю что говорит учитель и поднимаю руку для ответа. После уроков я записываю домашнюю работы и прощаюсь с учителем. Прихожу домой и начинаю делать уроки.
Где бы я не жил, а тянет всё же в родные края.
" Ох, не дал тебе Бог ума ! " - пробурчала бабушка, глядя на внука.
Она так и не дала обещаний, что больше так не поступит.
Я никогда не жила в своё удовольствие.
Если бы я не была бы счастлива, вряд ли я бы добилась всего, что имею.
Поставил за дверью
Открыл отмычкой
Довёл до дома
Зашёл за товарищем
Погнался по полю
Вбежал в подъезд
1. Основная мысль текста это надо беречь свой язык
2. Оберегать , засорения ,слова, выражения, неизвестных, предшествующие, донесли, искусства, словесная живопись.
3. Надо ставить запятые перед а и но .
Броситься, брошусь , бросишься; сов 1.Быстро устремиться.Быстро в объятия. Быстро на помощь. Быстро бежать.Краска босилась в лицо.