Зимняя ночь, наступившая в зимнем лесу, была тихой и спокойной.
Пролетая над городами гуси шмели.
Слушая голос своей матери сын писал конспект
Каждый возрастной этап развития личности (дошкольный, младший, средний и старший школьный) имеет свои анатомо-физиологические и психологические особенности и возможности. В соответствии с этими особенностями планируется и осуществляется учебно-воспитательная работа в яслях, детских садах и в школе.
В формировании личности существенную роль играет преемственность в обучении и воспитании. Базируясь на достигнутом ребенком уровне развития, детские ясли, детские садики и школа готовят ребенка к освоению им общественного опыта и знания на следующем этапе обучения и воспитания.
Детский садик готовит ребенка к обучению в школе, а средняя школа — к обучению в высшей школе, к труду.
Возрастные особенности развития не являются чем-то устойчивым, статичным в пределах возраста, механически заменяющимся особенностями, свойственными следующему этапу развития.
Он-нулевое окончание, корень он, она-окончание а, корень он, оно-окончание о, корень он, они- окончание и корень он.
Ь:
фокстерьер, ателье, рельеф, мышьяк, муравьед, бельэтаж, шампиньон, пьедестал, скамья, карьер, курьер, фамильярный, вольер, фельетон, копьё, компаньон, серьёзный, старьёвщик, вьюн, сеньор, устье, коньяк, исподлобья, полынья, компьютер
Ъ:
контръярус, межъязыковый, объегорить, субъективный, въявь, инъекция, конъюнктура, панъевропейский, неотъемлемый, фельдъегерь, трёхъязычный, межъярусный, объединение, изъян, предъюбилейный, отъезд, объездчик, изъявить, сверхъёмкий, киносъёмка, субъективный, объективный, адъютант, контръярус, необъятный, предъявитель, разъярённый, объяснение, подъёмник, разъёмный
без них:
детясли, дезинфекция, контрагент, трёхэтажный, сэкономленный, сверхурочный
