Жизнь [ ж ы з н' ] 1 сл., 5 б., 4 зв.
(ж) - согл.,тв.парн.,зв.парн.
(ы)-гласн.,уд.
(з)-согл.,тв.парн.,зв.парн.
(н')-согл.,мягк.парн., зв.непарн.
воробьи, синицы, голуби,- это основные которые остаются)))
Ножки,ложки,корешки,мышка,сапожки,чашка,шишка,рожь,ладожеа,снежки
,кружка,дорожка,кашка,брошка,лукошко,плюш,тележка,бумажка,зайчишка,пичужка
Мышка звук м согласный звонкий, звук ы гласный ударный, звук ш согласный твердый, звук к согласный твердый, звук а гласный безударный, белка - звук б согласный звонкий, звук е гласный ударный, звук л согласный звонкий, звук к согласный твердый, звук а гласный безударный, лето-звук л согласный звонкий, звук е гласный ударный, звук т согласный незвонкий, звук о гласный безударный, булка - звук б согласный звонкий, звук у гласный ударный, звук л согласный звонкий, звук к согласный твердый, звук а гласный безударный, мишка - звук м согласный звонкий, звук и гласный ударный, звук ш согласный твердый, звук а гласный безударный,
План
1.О чем идет речь:Доброта, Жизненные Ценности,Сила Духа и тд...
2.Свой коментарий начинается так Я считаю, что Я думаю, что.
3.Обратимся к тексту Ф И О автора.И что говорится в тексте не пересказывай его.И в конце когда напишешь например:''Вот что значит доброта"
4.Свой пример из жизни или из произведения какого-нибудь.Типо с кем дружил,какое добро сделал,жизненные ценности в твоей жизни.
5.Вывод.Начинается вот так пример: Итак, добро делают люди возвышенной натуры.
Ну вот я описал план как делать 15.3.