<span>Любой вид организмов приспособлен для определенных условий существования и не может без причины менять среду обитания, пищевой рацион, время питания, место размножения, убежища и т.п. Весь комплекс отношений к подобным факторам определяет место, которое природа выделила данному организму, и роль, которую он должен сыграть во всеобщем жизненном процессе. Все это объединяется в понятии экологической ниши.</span>
Ответ б,дуб,все остальные голосеменные
Для начала, зелёный цвет растению дает фермент хлорофилл, который содержится в хлоропластах. Благодаря хлоропластам происходит фотосинтез.
Но для фотосинтеза требуются такие условия, как свет, вода, хлорофилл, молекулы переносчики, мембраны (в световой фазе) и АТФ, водород, углекислый газ, ферменты, катализирующие синтез глюкозы (в темновой фазе).
Вода имеет большую роль в фотосинтезе. Расщепление молекулы воды под действием света высвобождает большое количество энергии.
(4Н2О > 4ОН + 4Н
4ОН > 2Н2О + О2 + 4е)
Вспоминаем свойство пластид (хлоропластов, хромопласов и лейкопластов) взаимопревращаться. То есть, если недостаточно условий для фотосинтеза, хлоропласты могут превратится в хромо- или лейкопласты. (Поэтому от недостатка воды или света листья желтеют)
1. По содержанию в клетке можно выделить три группы элементов. В первую группу входят кислород, углерод, водород и азот. На их долю приходится почти 98% всего состава клетки. Во вторую группу входят калий, натрий, кальций, сера, фосфор, магний, железо, хлор. Их содержание в клетке составляет десятые и сотые доли процента. Элементы этих двух групп относят к макроэлементам (от греч. макрос- большой).
Остальные элементы, представленные в клетке сотыми и тысячными долями процента, входят в третью группу. Это микроэлементы (от греч. микро - малый).
Каких-либо элементов, присущих только живой природе, в клетке не обнаружено. Все перечисленные химические элементы входят и в состав неживой природы. Это указывает на единство живой и неживой природы.
2.Головня
Разные виды этого гриба могут поражать хлебные злаки: пшеницу, овёс, ячмень, просо, кукурузу.
Симбиоз приносит пользу, паразитизм-напротив. Общее то, что это виды взаимодействия живых организмов в природе. Разница в том, что в первом случае (симбиоз) выгоду получают обе стороны взаимодействия. ..Во втором случае (паразитизм) - одна сторона получает выгоду, а другая от этого страдает.