Самый большой враг в жизни человека — это он сам.
Жизнь. Что может быть прекраснее этого слово? Первый вдох, первый крик, нежные материнские руки. Младенец еще не знаком с жизненными трудностями. Становление человека как личности, процесс кропотливый, требующий большого внимания родителей и усилий самого человека. Но не вся наша жизнь прекрасна, и не все люди, окружающие нас, желают нам добра. Рано или поздно человек знакомится со страшным словом – враг. Справиться с ним или сдаться? – вопрос, ответ на который зависит только от самого человека, от его усилий и способности противостоять трудностям.Люди на своем жизненном пути встречают много недоброжелателей, как открытых, так и тайных. Они завидуют, распускают сплетни, ставят палки в колеса, а иногда, даже угрожают сохранности жизни. Кто такой враг? Это тот, кто желает нам неприятностей, и в большинстве случаев, только желает, не нанося никакого ущерба. Да, ничего приятного в этом быть не может, но даже если ему удается как-то насолить нам, особо ли это страшно? В былые времена люди вызывали врагов на поединки, на дуэли, избавляясь от них смертоносным путем. Но разумно ли это? Человечество нашло в себе силы пережить не одну войну, а где, если не на войне, деятельность врага особенно опасна для человека? Но, тем не менее, в русском народе нашлось достаточно силы, чтобы противостоять любому врагу. Откуда берется эта сила? – Она в нас самих! Ни один враг не способен так искалечить внутренний мир человека, как он сам. В самых тяжелых испытаниях одни люди находят в себе силы для их преодоления, а другие замыкаются в себе и не могут с ними справиться. Бог дал нам одинаковые возможности, но силы для их реализации каждый человек находит в себе сам. Главные враги человека не те, которых мы способны увидеть, а те, что скрыты в нас: страх, отчаяние, слабость, измена самому себе, отказ от чести и совести ради житейских выгод, подлость, ложь – вот они, самые большие враги в жизни человека. Невидимый враг намного опаснее явного, потому что нет в обществе силы, способной его разоблачить и наказать. Эту силу нужно искать в самом себе, что намного тяжелее, чем просто взять и расправиться с врагом на дуэли. (Ученица 11 класса, А.И.)
Жила была семья из цифр. Родители стали ходить на работу, но дети не хотели оставаться дома одни. И решили тогда работать они вместе: мама или папа впереди, а после запятой их детки. Назвались они десятичными дробями и с тех пор прыгают по учебникам и тетрадкам для рационального подсчета.
Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте - это
A) Местоимение
B) Глагол
C) Имя существительное
D) Имя прилагательное
E) Числительное
Ответ: E
Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
A) Определением
B) Обстоятельством
C) Подлежащим
D) Дополнением
E) Приложением
Ответ: C
Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.
A) Подлежащие
B) Сказуемое
C) Дополнение
D) Определение
E) Приложение
Ответ: D
Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Удвоить внимание
B) Сидеть во втором ряду
C) Получил двойку
D) Двойной удар
E) Посетил дважды
Ответ: B
Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Третий ученик
B) Утроить силы
C) Приходить трижды
D) Получить тройку
E) Тройной удар
Ответ: A
Определите порядковое числительное.
A) Два и пять будет семь.
B) К шести прибавить двенадцать.
C) Сложите пять и десять.
D) Группа состояла из двенадцати детей.
E) Он шел с двенадцатым отрядом.
Ответ: E
Определите порядковое числительное.
A) Лук семь недугов лечит.
B) Пятое колесо в телеге.
C) Из двух зол выбирают меньшее.
D) Три года - не три века.
E) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ответ: B
Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное.
A) Ребята учатся в шестом классе.
B) Пять учеников сидели в классе.
C) Десятый ученик выполнил все пять упражнений.
D) Семеро медвежат лакомились малиной.
E) Три дня - не три года.
Ответ: C
Определите вариант с простым числительным.
A) Следом за Данияром выбежало человек шесть.
B) На скамейке сидела женщина лет тридцати пяти.
C) В Жезказганской области находится двести семьдесят восемь культурных и исторических памятников.
D) За неделю в больницу поступило восемнадцать человек.
E) Шестьдесят человек прибыло из Кустаная.
Ответ: A
Определите вариант с составным числительным.
A) Кактус цветёт с десяти часов вечера до трёх часов ночи.
B) Исследования ледников в Казахстане проводятся с начала двадцатого века.
C) В коридоре нам повстречалась девочка лет двенадцати.
D) Пурга может продолжаться семь - пятнадцать дней.
E) Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале.
Ответ: E
Определите вариант со сложным числительным.
A) К двум шестым прибавить две третьи
B) Сорок пять спортсменов
C) Двое лисят
D) Пятьдесят человек
E) Пять девушек
Ответ: D
Определите вариант с дробным числительным.
A) Двое студентов
B) Шестнадцать тетрадей
C) Одна вторая километра
D) Пятьдесят два ученика
E) Пятеро друзей
Ответ: C
Определите вариант с порядковым числительным.
A) Девятнадцатый век
B) Девять котят
C) Пятеро друзей
D) Шестьдесят книг
E) Одна вторая часть
Ответ: A
Определите собирательное числительное.
A) Пятый ряд
B) В тысяча девятьсот девяносто первом году
C) Четырёхтысячный житель
D) Семеро зайчат
E) Пятимиллионный тираж
Ответ: D
Определите вариант, в котором числительное является подлежащим.
A) Рассмотрите чертёж на девятой странице.
B) Две книги лежат на столе.
C) Шопен написал четырнадцать вальсов.
D) Белки и зайцы живут около десяти лет.
E) Абай родился в тысяча восемьсот сорок пятом году.
Ответ: B
Определите вариант, в котором числительное является определением.
A) Пятью пять - двадцать пять.
B) В нашем классе учатся двадцать семь учеников.
C) Наши уроки проходят в шести кабинетах.
D) Пятнадцать ребят посещают спортивные секции.
E) Мальчик учится в девятом классе.
Ответ: E
Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое - сказуемым.
A) Дважды два - четыре.
B) Пятеро одного не ждут.
C) Четвёртого мальчика звали Сергеем.
D) Это было выступление пятого взвода.
E) Двенадцать детей приехало на второй сезон в лагерь из Казахстана.
Ответ: A
Определите словосочетание с собирательным числительным.
А) Три девочки
В) Третий ряд
С) Тридцать человек
D) Трое мальчиков
Ответ: D
Определите словосочетание с порядковым числительным.
А) Пятеро учеников
В) Пять женщин
С) Пятнадцать человек
D) Пятый дом
Е) Трое сапог
Ответ: D
Действительные причастия:
Наст.вр.суффиксы (-ущ-,-ющ-, -ащ-, -ящ-)
Пр.вр. суффиксы( -вш-,-ш-)
Ответ верный 1. Т.к. в первом словосочетании в слове прошедший суффикс -ш-, а во втором словосоч. в слове приближающийся суф. -ющ- .
