Гринёв повзраслел . Причём в буквальным и переносном смысле , так как приехал он в эту крепость просто мальчишкой , а уехал от туда мужественным , повзраслевшем человеком. Там он встретил свою любовь и несмотря на то что отец был против , он не здавался и продолжал любить Машу . В этой крепости он сталкнулся с двуличным человеком , с Швабриным , который по началу притворялся другом , но затем чуть не убил Гринёва. Также Гринёв понял что нужно делать добро , ведь когда ты делаешь добро , оно вернётся. Если бы тогда он не оказал помощь тому пьянице , то когда это пьяница Пугачёв заваёвывал крепость , Гринёва бы казнили. Но Пугачёв помнил добрые дела . И в дальнейшем Пугачёв несколлько раз помогал Гринёву.
Поэт любит осень за "грустный взгляд" - меланхоличное настроение, которое навевает на него это время года. Но это светлая грусть, которая позволяет ему мечтать. Все кажется ему живым и исполненным дополнительного смысла, будто природа задумалась вместе с поэтом.
Осень для автора - время глубокого и раздумья о жизни и природе.
<span>А.С. Пушкин очень любил сказки (не удивительно что он их писал), его сказки перекликались с народными по смыслу, мудрости, поучению</span>
Литературный процесс:
1 этап - Фольклор (10-11 в.в.): сказки, былины, песни
2 этап - Древнерусская литература (12 - 17 в.в.): былины, летописи, жития
3 этап - Русское Предвозрождение (кон. 14 - 15 в.в.)
4 этап - "Золотой век" (19 в.): классицизм, сентиментализм, романтизм (Жуковский, Пушкин, Лермонтов, Гоголь)
5 этап - "Серебряный век" (нач. 20 в.): модернизм, символизм, футуризм, акмеизм, авангардизм.
6 этап - Советский период (1917 - 1986), период Оттепели (60-е годы 20 в.)
7 этап - 90-е годы 20 в. - нач. 21 века.
Эта сказка нам хотела сказать что надо быть целеустремлённый, не бросать друзей в беде,добрым,иметь доброту.