1) Он шёл,|не обращая ни на кого внимания|.
2) Он шёл,|глядя прямо перед собой|.
3) Он, |встретившись с товарищем|, долго разговаривал с ним.
4) Солнце, |выйдя из-за туч|, осветило всё в яркие краски.
Компьютер ( подлеж.), может работать ( сказ.сис), такой ( опред), информацией (допол.), люди ( подлеж.), могут превратить ( сказум.сис), сигналы ( допол.)
Озеро, роща, овраг, путешествие
А учит она тому что надо быть аккуратным ,внимательным ,послушным ,не заигрываться чтобы не попасть в такую ситуацию как медведиха с детками
<span>Лично я бы написала сочинение рассуждение с формой обращения. Тема: "Я хочу жить в 22 веке"думаю, будет интересно. Начало положу, далее сами дополняйте. Происходящие изменения в мире показывают тенденцию развития глобализации. Мир 22 века. Каким он будет? Какие характеристики будет иметь облик человечества в 22 веке? Я закрываю глаза и представляю этот мир. Я вижу чистое небо над головой, ярко-зелёную траву на лугах, прозрачные реки. Смотрю на природу, которая не погибла под железной пятой цивилизации. Люди наслаждаются отдыхом на природе, они слушают музыку, поют и танцуют, гоняют по зелёному полю мяч. На Земле единая система управления всем миром под руководством совета мира, и единая армия. Люди летают на другие планеты. Главная задача правителей -это обеспечение экологической безопасности планет. В некоторых сферах деятельности работают роботы. Этот мир без границ. Люди любят планеты с их природой, фауной и флорой и "подземными" богатствами. Они сохранили всё хорошее, сберегли и умножили. В 22 веке нет войн, террора. Люди берегут Землю. </span>