1.Дремали = не только леса- , но и лесные озёра - , и ленивые лесные реки - с пресной водой. [ 0, но и 0, и 0 ] .2.Профессор - мне тут же показал= все нужные инструменты как для ловли бабочек----, так и для раскладывания ---- их.[ как 0, так и 0 ] 3.На большей части их лиц выражалась если не боязнь- , то беспокойство- [ если 0, то 0 ].4.На льду у лунок сидят = рыболовы - .Им не страшен= не только мороз - , но и холодный~, пронизывающий ~ ветер - . [ не только O, но и O ] 5.Его не столько интересовали = результаты игры - , сколько увлекал = её непредсказуемый характер- .. [ не столько 0, сколько... 0 ]
На стене висит картина матери.Рядом с ней сундук,а в сундуке письма умершего отца.
<span>Времена меняются , приходят новые поколения , у которых, казалось бы, другие вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?
Юношеская мечта о любви - это, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.
Любовь - это безусловное и безграничное доверие,раскрывающее в каждом всё то лучшее, на что только способна личность.Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, и конечно она всегда больше дружбы, ведь только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир.</span><span />