У меня есть хомячок зовут Рафаэла. Она девочка она любит сладкое!и она всегда по клетке лазеет она всегда развеселит до смеху! такая смешная спит и лежит как человек!и она милая даш ей что угодно она будет есть! она катается на шаре так быстро что колесо сломалось! у нее зелёная клетка колесо зелёное!
Основной мотив поэмы — мотив дороги. Лирический герой отправляется на поезде в путь по просторам родной страны. В самом начале произведения мы узнаем, что этот путь через Урал и Сибирь он задумал давно. Лирический герой вспоминает войну, разруху и хочет посмотреть на новую, отстроившуюся за мирные годы страну.
Путешествие дает возможность лирическому герою посмотреть новые места, ощутить чувство сопричастности с другими людьми, пробуждает творческое вдохновение. Характерной особенностью поэмы является присутствие иронической интонации. «Преодолел, взошел на гору И отовсюду виден стал. Когда он всеми шумно встречен, Самим Фадеевым отмечен, Пшеном в избытке обеспечен, Друзьями в классики намечен, Почти уже увековечен», — так пишет А.Т. Твардовский о своем лирическом герое. Достигнув славы, человек не должен оторваться от реальности, от общения, от развивающейся жизни. Герой поэмы признается, что край, где нет его, ощущает как потерю. Он торопится жить, стремится везде поспеть. Путешествие в пространстве становится мощным стимулом для воспоминаний — путешествий во времени.
Первым крупным событием поездки становится встреча с Волг ой: « — Она! — И справа, недалёко, Моста не видя впереди, Мы видим плес её широкий В разрыве поля на пути». Волгу русский человек воспринимает не только как реку. Это одновременно и символ всей России, ее природных богатств и просторов. А.Т. Твардовский не раз подчеркивает это, описывая радостное волнение героя и его попутчиков при встрече с матерью русских рек. В Волгу издавна смотрятся кремлевские стены, главы и кресты соборов и обычные деревеньки. Даже растворившись в океанских водах, Волга несет в себе «земли родимой отраженье». Патриотическое чувство лирического героя переносит его в памятные военные годы, тем более что его сосед по купе воевал за эту Волгу под Сталинградом. Таким образом, любуясь видом на реку, герой поэмы восхищается не только природными красотами русской земли, но и мужеством ее защитников.
Воспоминания переносят лирического героя на его малую родину — в Загорье. Память детства характеризует жизнь в этом краю как скудную, негромкую, небогатую. Символом тяжелого, но честного и нужного людям труда в поэме становится образ кузницы, которая стала для молодого человека своеобразной «академией наук».
Да ручьи сравниваются с коокольчиками
Легкая, воздушный вид, ситцевое платье с бантом, беленькая, черные рестницы, от взмаха ухало сердце у Пети
Собственно,они дорожили садом,но ничего не принемали,только жили как бы в давно ушедшем Природа играет важную роль в пьесе Чехова *Вишневый сад* . Что отражается даже в самом названии произведения. Сад был необычайно красив,его образ обьяденяет всех героев произведения они решают как бы не только судьбу сада,но и свою собственную.Я считаю,что автор как бы показывает,всю красоту природы,то что она нам дает,показывает,учит(правда не всех) И хоть на месте сада,будут построенны другие дачи,все равно будет присутствовать природа,ведь на каждом участке земли,будут выращенны маленькие сады и клумбы,а может огороды ))
