Тем что он видел маску смерти на лице вулича и предсказал его скорую смерть
"В школу нужно ходить!"-Часто нам говорят родители,когда мы не хотим туда идти."А зачем?" задаются дети таким вопросом.
Давайте сначала разберёмся что значит Школа. Школа это то место куда мы ходим учиться , то есть получать знания. И так, всё же зачем туда ходить. В школу нужно ходить что б получить оброзавание то есть знания. Знания нам пригодятся в жизни.
То есть в школу нужно ходить обязательно и не прогуливать её.
Описание Кистенёвки из романа Дубровский .
Описание Покровского- Он (Дубровский) ехал берегом широкого озера, из
которого вытекала речка, вдали извивалась между холмами; на одном из них
над густою зеленью рощи возвышалась зеленая кровля и бельведер
огромного каменного дома; на другом – пятиглавая церковь и старинная
колокольня; около разбросаны были деревенские избы с огородами и колодезями.
Описание Кистеневки- Владимир увидел березовую рощу и
влево в открытом месте серенький домик с красной кровлею; сердце в нем
забилось. Перед собой видел он Кистенёвку и бедный дом своего отца…
Двор, некогда украшенный тремя правильными цветниками, меж коими шла
широкая дорога, тщательно выметаемая, обращен был в некошеный луг, на
котором паслась опутанная лошадь.
Пушкин дает имениям героев именно такие названия неслучайно
Покровское
– что-то большое, солидное значительное, как и сам Троекуров.
Соотносится со словом “покрывать”, что неслучайно, ведь Троекуров -
покровитель всей губернии.
<span>При произнесении названия имения А. Г. Дубровского возникает ассоциативный ряд- Кистенёвка – маленькое, незначительное. Троекурову нужна не Кистеневка, он хочет наказать своего непокорного соседа, сломить его гордость, независимость, сломить его достоинство.</span>
Плоды и семена образуются из цветков
Значительное место в творчестве выдающегося русского художника К.Юона занимает одно из самых известных полотен - пейзаж "Мартовское солнце", написанный в 1915 году. Эта работа, нарисованная во время одного из плэнеров (зарисовок на натуре), поражает своей жизнерадостностью. Мы, словно, вместе с автором переносимся в то время, когда русские крестьяне строили добротные деревянные дома, когда вокруг было привольное раздолье и по сельской дороге свободно могла промчаться тройка разудалых лошадей.
Центральной темой картины без сомнения является ожидание скорого прихода весны. Удивительно само название картины - "Мартовское солнце". При внимательном рассмотрении, как такового, солнца на полотне нет. Но всё, что охватил взгляд художника и перенёс на холст, буквально пронизано ярким мартовским солнечным светом: будь то, подставившие ему свои деревянные бока, крестьянские дома, или деревья, тянущиеся своими тяжёлыми узловатыми ветвями к льющемуся с пронзительной небесной выси свету, или игра светотеней на снегу. Обычно в такое время года солнце ещё не греет, но уже ощущается совсем скорое вступление весны в свои права.
Одной из важных частей картины являются едущие неспешно по просёлочной дороге всадники на лошадях - деревенские ребятишки. Позади поотстал молодой жеребец и рядом, словно, заигрывая, пританцовывает дворовая собачка, одаривая его задорным лаем. Всё это вместе рождает удивительное состояние умиротворения и покоя.
Мастерское использование художником ярких сочетаний красок - от голубого и сиреневого до золотого с розовым, делает картину светлой, воздушной и наполненной жизненной энергией. Действительно, глядя на неё, понимаешь, скоро, совсем уже скоро, потекут речьи, защебечут птицы, оживут деревья и придёт наконец-то долгожданная весна, пробуждая всё к жизни, к воскресению.