Ед.ч. - М.р.: хитёр, красив, верен, весел; Ж.р.: хитра, красива, верна, весела; Ср.: хитро, красиво, верно, весело. Мн.ч. - хитры, красивы, верны, веселы.
Спасти – значит уберечь, защитить, избавить от гибели, уничтожения, какой-либо опасности, беды, от чего-либо неприятного, мешающего. Как ни странно, каждый из нас может случайно оказаться в роли спасателя. На страницах газеты «Юный спасатель» мы нередко читаем заметки о наших ровесниках, которые помогают людям выбраться из горящего дома, из полыньи. Мы восхищаемся их мужеством, самоотверженностью, находчивостью и забываем, что они реально рискуют собственной жизнью из-за чьего-то легкомыслия. Почему о других не думают те, кто, несмотря на запрет родителей, тянется к спичкам? Почему, несмотря на неоднократные предупреждения об опасности по радио и телевидению, некоторые ребята норовят после первых заморозков ступить на неокрепший лед? На уроке «Основы безопасности жизнедеятельности» нас учат правильному, безопасному поведению в разных жизненных ситуациях. И на этом уроке ученики всегда правильно отвечают на вопросы учителя. Почему же в реальной жизни некоторые поступают совсем не так, как их учили? Правила безопасного поведения человек вырабатывал долго. И если есть какой-то запрет на поступок или какое-то предупреждение, значит, в похожей ситуации кто-то очень сильно пострадал. Накануне каникул, походов. экскурсий, субботников с нами проводят специальные занятия по правилам безопасного поведения. Такие же занятия проводятся и со взрослыми. Только называются они «инструктаж по технике безопасности». Мой папа работает мастером на стройке. Детям на стройке находиться нельзя – это одно из требований техники безопасности. Я также знаю, что взрослые, которые работают на стройке, должны носить каски, респираторы, защитные очки, при работе на высоте им необходимо пользоваться предохранительным поясом. При проведении работ в электроустановках необходимо в местах отключения электрического тока вывешивать плакат с надписью «Работают люди». Все опасные участки, проёмы на стройке должны быть ограждены. По стройплощадке нужно передвигаться только шагом, ни в коем случае не бегать. Соблюдение правил техники безопасности позволяет человеку сохранить себе и окружающим людям жизнь и здоровье.
<span>
</span>
Мою любимую игрушку зовут Вили. Это маленький пушистый мишка. Я ее очень люблю. Мне его подарили , когда мне был всего один годик. С тех пор я про него не забыла( забыл). Я с ним ложусь и спать и играю. В оющем я очень люблю игрушку по имени Вили.
Памятник Петру I
Медный всадник – это памятник Петру Первому в Санкт-Петербурге, находится на Сенатской площади. Если спросить коренных петербуржцев, какое место они считают сердцем города, многие, не задумываясь, назовут именно эту достопримечательность Санкт-Петербурга.
Статуя Петра выполнена скульптором Этьеном Фальконе в 1768—1770 по заказу императрицы Екатерины II. Голову Петра лепила ученица Фальконе, Мари-Анна Колло. Отливка статуи под руководством мастера Емельяна Хайлова была закончена в 1778 году.
Петр 1 восседает на вздыбленном коне, покрытом вместо седла медвежьей шкурой. Это символизирует победу России над дремучим варварством и становление ее как цивилизованного государства, а распростертая над ней ладонь указывает, под чьей защитой она находится. Постамент, изображающий скалу, на которую взбирается медный всадник, говорит о трудностях, которые пришлось преодолеть на этом пути. Змея, путающаяся под задними ногами коня, изображает врагов, пытающихся помешать двигаться вперед.
По приказу Екатерины II на пьедестале высечено: «Петру Первому Екатерина Вторая».