<span><span><span>будет 10 2/15 под общий знаменатель
</span></span></span>
ДАНО
Y= x² +11*x - 4*|x+6| + 30.
ПОСТРОИТЬ график.
РЕШЕНИЕ.
В формуле видим знаки модуля. Это значит, что функция меняется при
x+ 6 = 0 или х = -6.
Получаем две функции.
1) При Х> - 6 -
Y1 = x²+11*x -4*x - 24 + 30 = x²+ 7*x + 6
Решаем квадратное уравнение и находим корни.
x1 = - 1, x2 = - 6. Вершина в точке А(-3.5;-6.25)
Строим часть графика.
2) При X < -6 - под модулем меняются знаки.
Y2 = x² + 11*x +4*x + 24 + 30 = x² + 15*x + 54.
Решаем квадратное уравнение и находим корни.
x1 = - 9, x2 = - 6. Вершина в точке А(-7.5;-2.25)
Строим часть графика и.... получаем график.
Рисунок к задаче - в приложении.
1)6*3=18(рублей)-стоит фломастер
2)18*2=36(рублей)-стоит книга
3)18+36=54(рублей)-стоят книга и фломастер вместе.
136:16=8,5
16*9=144
144-136=8
Нужно добавить 8 деталей. Но я немного не понимаю, что за наименования?