Я очень люблю свою семью. Мы весело проводим все вместе время. С маленьким братом ходим играть на площадку, а вечером сидим, играем в игры.
Когда наступает лето, мы всей семьей ходим на речку. Папа ловит рыбу, а я с мамой, Никитой купаемся. А еще мы ходим в лес за грибами. Мне очень нравится, что мы живем одной дружной семьей.
1. Прогулка по лесу. Однажды ходили мы с Джеком и Барсиком по лесу.Я грибы собирал, Джек за птичками охотился, а Барсик разных жуков, червячков под листвой отыскивал.2. Полянка – хорошее место для отдыха. Долго бродили и выбрались наконец на полянку. Самое хорошее место посидеть, отдохнуть.3. Мы отдыхали по-разному. (Кто чем занимается.) Уселся я под куст, хотел в корзине грибы перебрать. Джек возле меня в холодок улёгся, а Барсик шуршит в кустах. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что- то учуял.4. Барсик что-то учуял. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что- то учуял.От нас прямо к дуплистому пню побежал и давай лапами труху разгребать.5. Барсик разорил гнездо ос в старом пне. Что там такое, я и не понял. Только слышу, как зажужжит, загудит кто-то. Смотрю: из дупла оса, другая, третья… целый рой. Все над Барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. Шерсть у него густая, попробуй ужаль его!6. Осы преследуют Барсика. Закусил личинками и как ни в чём не бывало прямо ко мне. А осы за ним. Я корзину с грибами бросил да бежать. Джек тоже удирать пустился.7. Расплата за лакомство. И всё-таки не удрали. Одна оса меня в шею ужалила, а другая Джека прямо в губу. Один Барсик не пострадал. Он личинками полакомился, а нам с Джеком за его лакомство расплатиться пришлось.
1) в Японии, на собрании, о внимании, о фамилии, на линии;
2) по аллее, о змее, в Америке, о герое, в чае, о швее, о здоровье, в трамвае, о счастье, в музее, в статье.
Фоне́тика — это раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку. Фонетика изучает звуковой строй языка. Звук – это наименьшая единица языка, участвующая в создании внешней оболочки слов и помогающая отличать слова друг от друга. Буква – это материальное воплощение звука речи. Звуки русского языка делятся на гласные и согласные. Гласный звук состоит только из голоса. Согласный звук состоит из голоса и шума или только из шума.
<span>
Графика </span>- это совокупность средств, используемых для фиксации речи на письме: буквы, знаки пунктуации и ударения, дефис, параграф, апостроф, абзац.
Орфография — это свод правил, устанавливающий единообразие написания слов, их частей и форм. Она включает пять основных разделов:
1) передача звуков буквами в составе слова;
2) слитные, раздельные и полуслитные (дефисные) написания слов;
3) употребление прописных (больших) и строчных (малых) букв;
4) правила сокращения слов;
5) правила переноса слов.
<span>
Орфоэпия </span>— <span> это совокупность правил литературного произношения звуков и звукосочетаний. </span><span>Произношение гласного звука зависит от того, в каком слоге по отношению к ударному он находится. </span><span>Все гласные отчетливо различаются только под ударением.В безударном положении гласные подвергаются редукции — теряют часть долготы, изменяют свое качество, поэтому их произношение становится неотчетливым. </span>К основным фонетическим процессам, происходящим в слове, относятся: 1) редукция; 2) оглушение; 3) озвончение; 4) смягчение; 5)уподобление; 6) упрощение.