жил был мальчик Петя. Очень любил он хвастоца. Как то раз сказал он своим друзьям что он некого не боится. Не волка, не лису, не медведя. Пошол он в лес со с во ими друзьями и видит мимо волк бежит. Петя говорит бежим скорее а то волк съест! Испугался наш Петя с казали ребятишки это был не волк а Миша и Илья. Вот так с Пете не кто не стал верить мальчику. Вот так хвставство само себя на казывает !!!!
<span>
</span>№4
1. Прихлёб - 3л., ед.ч.,м.р.,прош. вр. сов.вид (по аналогии с глаголами второго продуктивного класса: погиб, примерз).
а. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., наст.вр - не образуется у глаголов сов.вида.
б. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., буд.вр, сов.вида - прихлебнет (по аналогии с погибнет, примерзнет).
в. Форма 3л.,ед.ч.,ж.р., прош.вр, сов.вида - прихлебла (по аналогии с погибла, примерзла).
г. Форма инфинитива - прихлебнуть (по аналогии с погибнуть,
примерзнуть).
2. Пирог 3л., ед.ч.,м.р.,прош. вр. несов.вид (по аналогии с глаголами третьего продуктивного класса: берег, стерег).
а. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., наст.вр., несов.вида - пирожет (по аналогии с бережет, стережет)
б. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., буд.вр, несов.вида - будет пиречь (по аналогии с будет беречь, будет стеречь).
в. Форма 3л.,ед.ч.,ж.р., прош.вр, несов.вида - пирогла (по аналогии с берегла, стерегла).
г. Форма инфинитива - пиречь (по аналогии с беречь, стеречь).
3. Зятёк - 3л., ед.ч.,м.р.,прош. вр. сов.вид (по аналогии с глаголами третьего продуктивного класса: затек, запек, завлек).
а. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., наст.вр - не образуется у глаголов сов.вида.
б. Форма 3л.,ед.ч.,м.р., буд.вр, сов.вида - зятечет (по аналогии с затечет, запечет, завлечет).
в. Форма 3л.,ед.ч.,ж.р., прош.вр, сов.вида - зятекла (по аналогии с затекла, запекла, завлекла).
<span>г. Форма инфинитива - зятечь (по аналогии с затечь, запечь, завлечь).
</span>
Устарели взгляды на мир у "Отцов", т.е. Павла и Николая Кирсановых
Р о з о в а я с к а з к а.
<span> В Розовой стране жили-были веселые и добрые люди. Вы думаете, что
страна называлась Розовой, потому, что там было много роз? Нет, просто в этой
стране все было розовым: домики жителей, их любимые одежды, розовые закаты и
восходы. И даже незабудки, которые в другой стране были голубыми, в Розовой
стране были розовыми. Впрочем, и роз там было очень много. Но все они, конечно, были розовыми. </span>
Одному молодому садовнику очень хотелось вывести белую розу. Это
была его «розовая мечта». Об этой легендарной розе пели песни и сочиняли стихи.
Ее считали символом прекрасного, но несбыточного. А девушка, которую он любил,
сказала, смеясь, что выйдет за него, если он подарит ей белую розу..
<span> Молодой человек посетил лучшие розарии страны, старательно искал дикие розы
нужного оттенка в лесах и в горах, но тщетно. Бедный садовник совсем уже совсем отчаялся, но ему помог случай,
который всегда благоволит к тем, кто усердно добивается цели. </span>
<span> В своих странствиях
садовник подсобил одному гному довести до пещеры тяжелую тачку с землей.
Оказалось, что у них общее увлечение – цветы. Они не только обменялись советами: молодой человек целый месяц работал в горах, создавая прекрасный цветник. На прощание гномы подарили садовнику горшочек с ростком белой розы, которую садовник торжественно вручил
любимой.</span>
<span> Правда, белой эта роза была только ночью, утром в лучах солнца Розовой
страны она заметно розовела, но девушке и этого было достаточно. Свадьба была
веселой, а о странствиях садовника в поисках белой розы сложили очередную
песню.</span>