Сочинение «Конец зимы. Полдень» по картине К.Ф. Юона
На картине «Конец зимы. Полдень. Лигачево» художника К.Ф. Юона мы видим солнечный зимний день. Наверное, это конец февраля. На картине ощущается приближение весны, скорого тепла.
Мы видим деревянный дом и усадьбу на опушке леса. Дом показан с задней стороны. Здесь сложены дрова для растопки печи. Чуть поодаль видно еще одно жилье – наверное, это окраина деревни. Или это домики в лесничестве.
Земля еще покрыта снегом, но видно, что он уже мягкий и рыхлый. Он весь изрыт подтаявшими следами, канавками и бороздками.
День погожий, солнечный. Небо еще по-зимнему сизое, а не синее. На снег падают голубоватые тени от тоненьких белых березок. Эти тени уже по-весеннему четкие. Видно, что солнце набирает силу и скоро растопит зимние снега. Около дома на снегу гребутся пестрые куры под предводительством петуха. За заборчиком возятся дети. Видно, что они пытаются кататься на лыжах, пока стоит хорошая погода. Вечнозеленые ели, растущие немного дальше, оживляют картину.
На заднем плане пейзажа – лес. В нем смешаны серые, белые, голубоватые и темно-зеленые оттенки. Художник очень гармонично сочетает цвета природы на картине.
Снег на опушке леса еще кажется чистым. Но, наверное, и он уже подтаял. В атмосфере картины разлито бодрое настроение. Зимняя свежесть в ней сочетается с весенним оживлением, ожиданием скорого пробуждения природы.
Поздно (опоздать). Здравствуй (не как).прекрасный ( прекрасен).ненастный ( ненастье)
-Давайте все вместе построим башню,- предложили молодые рабочие.
-Мы выстроим огромную башню до самого неба!- закричал один из них
Узнал об этом бог и сказал: "Гордаые и упрямые, они хотят возвыситься до неба".
Бог повелел смешать языки, чтобы люди не понимали друг друга.
Маляр кричит: "Краска кончилась!"А его никто не понимает.
А:"П"
-П,-А
<span>Определите часть речи и способ образования подчёркнутых слов . обоснуйте свой ответ.
1)Это какая мука? - блинная.
В данном случае блинная - относительное прилагательное (обозначает признак предмета по сфере применения: мука, оптимально подходящая для изготовления блинов - блинная). Способ образования - суффиксальный. Образовано от существительного "блин" по схеме: блин (основа)+н (суффикс)+ая (окончание).
2) Как называется закусочная, где подают блины? -"Блинная".
В данном случае блинная - существительное.
Образовано путем субстантивации прилагательного "блинная". Способ образования - субстантивация. Изменяется по адъективному типу склонения, выделяем корень "блин"+суффикс "н"+окончание прилагательного "ая".</span>
<span>Подчинительные и сочинительные союзы.</span>