Чтение помогает познавать мир!Чтение помогает узновать информацию
1.Первое, второе, третье место
2.Прыжок на пять метров
3.Четверной тулуп, двойной флип (фигурное катание)
4.Бег на 10 километровую дистанцию
5.Метание ядер на 100 метров
6.100 метровый забег
7.Биотлонисты завоевали несколько медалей
8. В Олимпийских играх участвуют 96 стран
9.Самая многочисленная делегация спортсменов прибыла из Австралии - 202 человека.
10. В Российской сборной больше 10 человек
<span>1. Плотник, он прижился и здесь, стал обучать ремеслу других. ( плотник- это обособленное приложение, стоит перед местоимением, приложение подчеркиватся волнистой линией; прижился, стал обучать- это однородные сказуемые, союза между ними нет, поэтому ставим запятую). 2. На траве, седой от росы, был большой след.( седой от росы- обособленное определение, стоит после определяемого сущ. траве, подчерк волнис линией). 3. Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг оживился. ( казавшийся до сих пор пустынным- обособленн определение, стоит после определяемого сущ. Лес, волнистой линией). 4. Сбитые с боевого настроения , люди и лошади с трудом выбивались из снежного месива( сбитые с боевого настроения- обособленное определение стоит перед определяемым сущ , но имеет значение причины, поэтому ставим запятую, подчеркив волнис линией). 5. Молчаливый, он не запрещал мне говорить обо всем. ( молчаливый- обособленн определение, относится к местоимению). 6. Пригреваемые солнышком, уснули продрогшие за ночь ребятишки( пригреваемые солнышком- обособленн определение стоит перед сущ ребятишки но имеет значение причины). 7. Двухэтажное здание школы, с широкими окнами, расписанными морозом, стояло близ шоссе за невысокой оградой( с широкими окнами- несогласованное обособленн определение стоит после сущ здание, расписанными морозом- обособленн определение стоит после сущ окнами)</span>
Козий кефир.
Жила - была на свете козочка Дарья. Она молоко и кефир людям дарила, не очень вкусные, коровьи, конечно, вкуснее. Дети пробовали и говорили: "бе, вкус как у козы!", козочка обижалась. И вот однажды козочка попросила у коровы рецепт её кефира. Корова дала рецепт, козочка стала делать кефир коровий. Детям не нравилось, кефир коровий - и всё равно привкус козы. А потом один догадливый малыш догадался, что надо сахару добавить в кефир. Он посахарил кефир и выснилось, что козий кефир вкусный, очень полезный, а вообщем... волшебный!
----------
Летающая козочка.
Одна козочка лежала на пастбище и смотрела на небо. 《Эх, все облака похожи на овечек, а на коз - нет...》- жалобно думала овечка.
И тут подул ветерок и козочка взлетела на небо. 《Ого, я на небе! Как здорово лечу!》 Козочка разогналась по небу и врезалась в облако, испачкалась в нём. И подумала козочка вновь: 《Я лечу по небу, и вся белая... я же и есть настоящее облачко в виде козочки!》
Это Вам были два варианта.
Привет русским друзьям из Польши, моей страны! ❤