Незнаююююююююююююююююююююю
Найдите значение f(2) если график функции f(x)=2x-b проходит через точку a(3;5)
f(3)=2*3-b=5 ⇒ <span>b=1
</span>f(x)=2x-b ⇔ f(x)=2x<span>-1
</span>f(2)=2*2<span>-1=3 (2;3)</span>
И*И оканчивается либо на И, либо на И-1.1 не подходит по смыслу2*2 оканчивается на 4, не подходит3*3 оканчивается на 9, не подходит4*4...6, не подходит5*5...5, подходит6*6...6, подходит7*7...9, не подходит8*8...4, не подходит9*9...1, не подходит0 не подходит по смыслу.
Итак, И=5 или 6.
Тогда Ц=1 (иначе произведения будут пятизначными).
1) Пусть И=5.15РК * 5 = К5НОО - либо 5, либо 0. 5 занятно, поэтому О=0.Тогда К - четно.15РК * 5 = К5Н015*5=75, поэтому К либо 7, либо 8. Т.к. К четно, то К=8:15Р8 * 5 = 85Н0Но такого быть не может: 15Р8 * 5 <= 1598 * 5 <= 7990. Этот случай невозможен.
2) Теперь И=6.16РК * 6 = К6НО16*6=96, поэтому К=9.16Р9 * 6 = 96НО9*6=54, поэтому О=4:16Р9 * 6 = 96Н4.Заметим, что Р9 * 6 <100, поэтому Р либо 0, либо 1. 1 занято, поэтому Р=0:1609 * 6 = 96Н4<span>Тогда Н=5.
</span><span>Ответ. Н=5.</span>
Пы.сы. раЙон
1. 300-200=100 пачек, на столько больше отправили в 1-й район
2.2000:100=20 учебников в 1-й пачке
3.200*20=4000 учебников отправили в 1-й район
4.300×20=6000 учебников отправили во 2-й район
Ответ: 4000 уч. отправили в 1-й район, 6000 уч. отправили во 2-й район