Сходство в том, что и там,и там дети в итоге возвращается домой. а различие: в "Станционном смотрителе" девушка слишком поздно вернулась ,когда отец ее уже умер.
Хлестаков, молодой человек лет двадцати трех, тоненький,
худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове, —
один из тех людей, которых в канцеляриях называют пустейшими. Бобчинский
и Добчинский, оба низенькие, коротенькие, очень любопытные; чрезвычайно
похожи друг на друга; оба с небольшими брюшками; оба говорят
скороговоркою и чрезвычайно много помогают жестами и руками. Добчинский
немножко выше и сурьезнее Бобчинского, но Бобчинский развязнее и живее
Добчинского. <span>Земляника, попечитель богоугодных заведений,
очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том
проныра и плут. Очень услужлив и суетлив. </span>
1.Образ Алмазова
2. Его нелёгкая учёба.
3. "Паганое пятно"
4. Идея Верочки.
5. Счастливый Алмазов возвращается домой.
Я хочу создать психологический портрет известного на весь мир человека –лучшего хоккеиста России Александра Овечкина.
<span>Этот человек имеет смешанный тип темперамента – сангвиник и холерик . Это подтверждается тем, что он хорошо умеет ставить цели и добиваться их достижения. Это человек с сильной волей, т. к. он отличается определенностью намерений и поступков, большей самостоятельностью. Он решителен и настойчив в достижении поставленных целей. Этот известный хоккеист обладает такими чертами характера: целенаправленность, собранность, внимательность, наблюдательность, также развиты многие способности: трудолюбие, высокая работоспособность, потребность трудиться, упрямство, достижения поставленной цели. Александр Овечкин является интеллектуальным человеком, т. к. действует целесообразно, мыслит рационально и эффективно функционирует в окружающей среде. Он является умным, эмоциональным, общительным, жизнерадостным человеком, также он обладает адекватной (нормальной) самооценкой. </span>
<span>Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что Александр Овечкин является уравновешенной жизнерадостной личностью, который добился очень много в жизни.</span>
<span>-О чём этот рассказ? (о любви к животным; о доброте)(о доброте; человеческой чуткости; милосердии)
-Как можно объяснить название рассказа?
-Петуха приносят в дом, чтобы отрубить голову. У «мальчика похолодела
спина». Какие ещё словосочетания передают отношение Витьки?
<span>«стало жаль петуха»</span><span>«Витька съёживался»</span><span>«в горле заскребло»</span><span>«глаза часто-часто замигали»</span><span>«юркнул в комнату и забился в угол»</span></span>